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1、小学语文五年级上册第七单元测试卷 篇一：人教版语文五年级上册第七单元素质测评试卷(附答案) 第七单元素质测评试卷 （总分：100分时间：120分钟） 一、汉字识辨写（共16分） 1、书法小擂台（读拼音写词语）（5分） dk?up?nlilitnjlinnhu ()()()()()lnl?nk?uwanyotimioyzh ()()()()() 2、一锤定音（用“”选择正确的读音）（4分） 绷嘴（bnbn）铸造（sh?uzh）倾听（qnqin） 骨髓（sushu）损毁（snxn）悄然（qioqio） 刹那（shch）坠落（zhudu） 3、改正下面词语中的错别字（4分） 金壁辉煌（）再接再励（）
2、粉身粹骨（）迫不急待（）愤发图强（）垂头伤气（）永往直前（）悲残身世（） 4、揣摩字义选择正确义项（填序号）（3分） 花：1植物的繁殖器官2可供观赏的植物3不实用的4颜色杂5虚伪的不的6用掉7模糊不清8形状像花的东西9华美 （1）手榴弹在敌群中开了花（） （2）我花了三个晚上才做好（） （3）别听他花言巧语小心上他的当（） （4）他那三脚猫的功夫纯粹是些花架子（） （5）我们的老师才四十多岁就头发花白了（） （6）不戴上老花镜爷爷就没办法看书（） 二、词语积学用（共19分） 1、将词语补充完整并解释所填的字义（6分） （）世闻名：临危不（）： 不屈不（）：（）首挺胸： 居高（）下：奇珍（）宝：
3、 2、在句中用上恰当的四字词语（2分） （1）的一声巨响过后大山被炸开了一道豁口 （2）面对敌人的恐吓他的说：“我宁愿死也决不做叛徒！” （3）每当国歌奏响的时候我们都会有一种的感觉 （4）喜讯传来刚才还静寂无声的广场顿时呈现出了一派的热闹景象 3、选词填空（3分） 真挚真诚 （1）我从来都对祖国有着最为（）的感情 （2）他这个人待人对事一直都是很（）的 （3）我们要用（）的成绩来报答父母的养育之恩 强烈猛烈剧烈 （1）临近考场我的心不由得又（）地跳动起来 （2）对自己的祖国有着（）情感这难道还有错 （3）战士们（）的进攻打得敌人四处逃窜 4、在下面括号内填正确写表示看的词语（4分） 恭敬地看
4、（）登高远望（） 向四处看（）看人外貌（） 居高下望（）极目远看（）偷偷地看（）实地观看（） 5、按照要求写出相关的成语（4分） （1）形容专心的： （2）表现气愤的： 三、句子万花筒（9分） 1、有关爱国的名句格言从你内课外的积累中选两句默写在下面（2分） （1） （） （2） （） 2、句子加工厂（5分） （1）这是多么强烈的民族精神多么浓厚的爱国情意啊！（改换语序） （2）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手（改成“被”字句） （3）五壮士跳下悬崖（扩写句子） （4）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改成反问句） （5）战士们发现敌人又一群扑上来了（修改病句） 3、照样子写句子（2分）
5、当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候我们不会忘记在中国近代史上曾经有过一个百年的噩梦当的时候当的时候我们不会忘记 四、课文梳理间（7分） 1、难忘的一课讲的是抗日战争胜利以后“我”在一所乡村小学见到的 的动人情景以及在学校礼堂里参观的深切感受表达了 2、狼牙山五壮士全文记叙的顺序可以概括为接受任务、五个部分 3、圆明园的毁灭一文中作者从、和这三个方面再现了圆明园辉煌的过去 4、最后一分钟叙述了作者在年月日 回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪表达了全中国人民积蓄心中的强烈的 五、理解与感悟（26分） （一）（10分） 为了拖住敌人七连六班的五个
6、战士一边痛击追上来的敌人一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山他们利用险要的地形把冲上来的敌人一次又一次地打了下去班长马宝玉沉着地指挥战斗让敌人走近了才下命令狠狠地打副班长葛振林打一枪就大吼一声好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈好使出浑身的力气胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的全神贯注地瞄准敌人射击敌人始终不能前进一步在崎岖的山路上横七坚八地躺着许多敌人的尸体 1、写出下面词语的反义词（1分） 沉着（）崎岖（） 2、用“”将这段文字分为三层（1分） 3、根据对语段内容的理解填空（5分） （1）这段文字描写了战士们痛击敌人时的表现其中“打一枪就大吼一声”写的是
7、人物的“满腔怒火”写的是人物的 “把胳膊抡一个圈”写的是人物的“把脸绷得紧紧的全神贯注地瞄准”写的是人物的从对五壮士的这些这些描写中我们可以感受到狼牙山五壮士 （2）“狼牙山五壮士”指的是、 4、文中画“”的两个句子有什么作用（1分） 5、用上加点的关联词语仿写一个句子（1分） 6、给这段文字添加一个小标题：（1分） （二）（7分） 1860年10月6日英、法联军侵（进）入北京闯（走）进圆明园他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走拿不动的就用大车或牲口搬运实在运不走的就任意破坏、毁掉为了销毁罪证10月18日和19日三千多名侵略军奉命在园内放火大火连烧三天烟云笼罩 整个北京城我国这一园林艺术的瑰宝、
8、建筑艺术的精华就这样被化为灰烬 1、给这段文字添加一个小标题：（1分） 2、联系上下文理解词语（2分） 任意：奉命：瑰宝：精华： 3、将黑体字换成括号里面的行为什么（1分） 4、里面的词语能不能去掉为什么（1分） 5、这段已用“”分为两层在朗读时前一层应读出的语气后一层则应读出的语气（1分） 6、学了圆明园的毁灭这篇课文你心里最想说的一句话请写下来（1分） （三）“国歌”中国男儿（9分） 1921年春天法国首都巴黎繁花似锦 一天阿里耶商业专门学校盛况空前全校师生服装整洁合影留念当时正在该校学习的陈毅等三十名中国留学生也来参加当轮到他们照相时只见陈毅走在队伍前面指挥大家唱起了“国歌” 照相时要唱
9、国歌这是商业专门学校校长的决定几天前当中国留学生得知校长的这一决定时纷纷向陈毅询问：“咱们有国歌” 听到同学们急切的问话陈毅不由得皱起了双眉他说：“如今中国军阀混战有正式的国歌呀！”他停顿了一下又接着说：“如果因为不能唱国歌而遭到外国学生的耻笑我们岂不脸上无光国家的荣誉岂不受到损害”“那办呢”听了陈毅的话大家更加焦急 “国歌嘛本来就由国民议定今天我们为什么不采取应急措施大家商定一首歌曲暂且当国歌唱呢” “对！”同学们同意陈毅的意见 陈毅沉思了一会儿果断地说道：“我看就唱五?四时期流行的中国男儿吧这首歌有气魄表现了民族复兴的精神” “好极了我们都会唱！”大家的情绪格外高涨 到了照相那天中国留学生
10、果然精神振奋地唱起了“国歌”中国男儿“中国男儿中国男儿要将只手撑天空睡狮千年一夫振臂万夫雄?”这“国歌”悲壮、高昂、声震四方它表现了中华儿女为复兴中华奋战的信心和力量！ 1、这篇短文讲了一件什么事（2分） 2、当时明明没有国歌陈毅他们为什么要用中国男儿这首歌曲来代替国歌呢（2分） 3、这里的“国歌”为什么要加上引号（1分） 篇二：人教版五年级语文上册第七单元试卷及答案 人教版五年级语文上册第七单元试卷及答案 姓名分数(时间:90分钟) 一、在正确的字下面画“”（6分） 骨髓(susu)剔透(tt)脊梁（jj）悄然（qioqio） 刹那（chsh）扎根（zzh） 二、看拼音写词语（9分） h?n
11、gwizhulu?xiohutngzhlngl?ngtt?u 转zhu n( )zhun( )磨m?()m?() 四、辨字组词（8分） 侵()岖()魂()斩() 浸()躯()瑰()折() 五、选词填空（6分） 注视凝视俯视 1、我们一口气登上了山顶()山下了辽阔的大地顿觉得心旷神怡 2、人们深情地()着天安门城楼久久不愿离去 3、他经常呆呆地站在江边()对岸的小塔仿佛又沉浸在往事之中 勉励奖励激励 4、雷锋精神()我们奋勇向前 5、这次运动会学校()我们一幅球拍 6、詹天佑经常()工作人员工作必须精细不能有一点儿马虎 六、把词语补充完整（12分） 不（）不（）（）生（）义再（）再（） 前（）后
12、（）（）钉（）铁（）（）壮志 七、指出下面句子运用了什么修辞手法（8分） 1、天空中闪着快活地眨着眼睛的星星（） 2、会场上乱作一团像热水开了锅（） 3、谁没有父母兄弟谁没有妻子儿女我们难道忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷 朋友（） 4、教室里静极了连根针落在地上也能听得见（） 八、按要求完成句子（16分） 1、把句子补充完整 （1）、圆明园的毁灭是,也是. (2)、五壮士一面,一面. 2、改写句子 （1）月亮挂在天空（改成比喻句） (2)、我走在树木里总能听到鸟儿的叫声（改为拟人句） （3）、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路（改为“把”字句） 3、做作业的时候不能粗心（改为感叹句） 4、班
13、长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子） 5、这是伟大的奇观（改成反问句） 九、阅读短文回答问题（14分） 告别南极不带滴水片石 “南极属于全人类不准动南极的一石一水、一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识在考察期间船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头！”“不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔藓！”（）是因为拍摄工作（）不允许！否则将不允许您再上船” 企鹅、海豹、海狮都是南极的主人前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄的记者无限感慨：（）在南极动物（）有如此之高的地位如果有人问我：“南极样”我的回答是：“南极仍然是一个童话世界！” 保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动一次几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸因为下小雨?加盟芰洗鬃阆窕幸晃徊恍陌阉芰洗艚锪恕颐羌菔恍目匮切悴还朔缋耍匆馊犯夏侵黄煤茉兜乃芰洗钡嚼躺侠次埂? 1、在文中括号里填上恰当的关联词（4分） 2、解释下面的词语（2分） 共识 执意 3、本文的主题（3分） 4、“告别南极不带滴水片石”说明了什么（5分）
