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1、寻找柠檬树为题的作文 喝过柠檬茶的午后梦见骑上一只翠绿的大鸟走过许多陌生的城市我在异乡的花园寻找一棵开出白色小花的柠檬树 引子 原谅 水野老师在校深受学生的欢迎她特别有耐心从不厉声斥责任何一个孩子都用悉心的劝导和宽容的爱去原谅他们然而一次一个学生因懒惰没背诵课文水野老师却在课堂上大声地斥责她学生终于忍不住哭了同学们都心软了可是水野老师依然怒气未消眼中透着恨铁不成钢的神色学生泣不成声从嘴里吐出四个字：“对不起妈”然后“呜”的大声哭开了 一天美尼亚病了没来上学临近考试了爱米就带着老师发的复习资料去看望美尼亚她顺手翻看了美尼亚的作文本考试成绩下来了爱米的作文得了满分正是拷贝美尼亚的美尼亚却什么也没说
2、她默默地原谅了爱米尽管很多同学都为她鸣不平 很多时候我们最容易原谅的是最亲密的人；但有时候我们最难以原谅的也是最亲密的人 幸福 瑞伊是个阔小姐然而她的生活却并不因为金钱而奢靡她依旧努力地工作努力地赚钱也常常抽空去旅行应该说她是个懂得生活的人她合理地支配着金钱用金钱制造着幸福 瑞伊有个饱经风霜的祖母她从不买任何奢侈物品出门也不坐轿车也许是她一辈子都过惯了清贫的生活吧尽管如此她依然感到幸福或许这宁静的晚年生活已让她感觉足够了吧 也许幸福的人大致可分为两种：一种是制造幸福的人另一种是珍惜幸福的人 童伴 想见一见童年的玩伴始终认为自己最真的友谊放在他们那儿我们不害怕时间的恶作剧因为我们相信一见如故会使
3、渐渐疏远的距离一下子拉近大家还能像小时侯那样一起快乐地畅游我扪依旧是彼此的童伴 学了故乡之后总为“我”和闰土的友谊感到惋惜*的阶级观念无可避免地造成了“我”和闰土的隔膜昔日的同伴可悲地成了主仆童年在一起玩耍的画面还记忆犹新、历历在目腐朽的阶级制度却重新制造着他们陌生的关系悲！ 童年的同伴若再会面也许是最熟悉的人也许是最陌生的人当然我们都希望能看到前者都希望能再和童伴们海阔天空 压力 期末考试渐近教室中无时无刻不弥漫着紧张的气氛大家都承受着巨大的压力但是凯茜却不怕考试她作好了充足的准备果然她在考试中一举夺魁 一天凯茜在打扫教室时不小心弄坏了一把扫帚她吓坏了次日老师查问这件事的时候凯茜低着头忐忑不安她不敢承担破坏公物的“罪名” 关于压力这回事连医生也说不清楚有时候可以承受很多有时候却无法忍受一点点 快乐 在孩童岁月我们是最快乐的一个玩具就能让我们乐上好几天和伙伴吵的架过了今天明天就忘了 慢慢长大快乐越来越少更多的是成长的烦恼为这担忧为那气恼童年时向往的长大竟是如此的不好 光阴如梭当我们都老了的时候兴许会比任何时候都快乐因为我们越来越懂得珍惜生活了 有人说孩子和老人是最快乐的或许这是对的但是让我们在生命的中心部分也试着多些快乐吧毕竟快乐是自找的只要我们渴望快乐就一定能拥有 尾 人生是条无名的河人生是杯无色的酒人生是辆五彩的车人生是道无畏的歌丰富的人生需要每个人去感觉、去演绎、去发现！
