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1、3、爬天都峰,天都峰在黄山东南部,西对莲花峰,东联钵盂峰, 海拔1,810米,为三大主峰(莲花、天都、光明顶)中最险峻者,古称群仙所都,意为天上都会。峰顶平如掌,有“登峰造极”石刻,中有天然石室,可容百人,室外有石,象醉汉斜卧,名“仙人把洞门”。 以往顶极难登,后人凿石开路,装置石柱、铁链扶栏,今游人可安全登顶。峰头远眺,云山相接,俯瞰群山,千峰竞秀,古有诗赞到:“任他五岳归来客,一见天都也叫奇”。,我知道的天都峰,鲫鱼背,读课文,思考下面问题,1、课文讲了一件什么事情?用一两句话概括一下。,2、课文是按照什么顺序写这件事情的?(叙述顺序),我站在天都峰脚 下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面
2、哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!,天都峰给你什么印象?,从哪里看出?,爬天都峰前看山峰,(畏惧),高,陡,看,小朋友,你也来爬天都峰?,老爷爷,您也来爬天都峰?,对,咱们一起爬吧!,从这里可以他们的什么精神?,爬天都峰前遇爷爷,受到鼓舞,克服了心理恐惧,勇于尝试的精神。,我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一个样 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰。,老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地 说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇 气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然 爬上来了!” “不,老爷爷,我是看您也要
3、爬天 都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢 您!”,表示出乎意料,爬,攀着铁索,手脚并用,“老爷爷”和“我”爬上天都峰后,为什么要互相道谢呢?,一、“我”和老爷爷是在相互鼓励和从对方身上受到鼓舞后,才爬上天都峰的; 二、爬上天都峰对老人和小孩来说,都是很难的事,但是他们做到了。处于这种激动兴奋的心情下,回顾爬上天都峰的艰难过程,才相互道谢的。,你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!,你从爸爸的话中体会出什么?,爬天都峰后,(高兴、感谢),这两句话表明“我”和老爷爷都善于向他人学习,能从他人身上汲取力量。,老爷爷这么大年纪都能爬,我也充满了_。,想一想、做一做,“我”和老爷爷能爬上天都峰的原因?,一、“我”和老爷爷个人的奋斗和努力; 二、他们都能从他人身上汲取力量,善于向他人学习。,比较句子,1、我向峰顶爬去。 我奋力向峰顶爬去。,2、爬呀爬,我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。 爬呀爬,我和老爷爷还有爸爸终于都爬上了天都峰。,