《人教版本语文四年级下册《小珊迪》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版本语文四年级下册《小珊迪》教学课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
内黄县马上乡第四小学 周艳静,1. 联系语境理解“请求、乞求、纠缠”等词语的意思。 2. 联系上下文体会“我”内心的感受，读懂“我”态度变化的原因。 3.有感情地朗读课文，感受小珊迪的诚实和善良。,学习目标：,你觉得小珊迪是一个怎样的孩子？ 1.找出句子。 2.画重点词。 3.说说感悟。 4.读出理解。,学习提示：,“先生，请买盒火柴吧！”,请,“一盒火柴只要一个便士呀！” “我可以一便士卖给你们两盒。”,请求,“请您现在就买吧！先生，我饿极了！” “我给您去换零钱。”,乞求,你觉得小珊迪是一个怎样的孩子？ 1.找出句子。 2.画重点词。 3.说说感悟。 4.读出理解。,学习提示：,他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有7个便士也不知哪儿去了。,比较句子：,他的帽子、火柴、7个便士都找不到了。,“珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有7个便士也不知哪儿去了。说不定他会死的”,我想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。,“我会永远照顾小利比的。”,诚信比金钱更重要！ 诚信比生命更可贵！,作业： 1.把小珊迪的故事讲给你的亲人、朋友听。 2.运用本文的写法写一篇写人的文章，可以写身边熟悉的人，也可以写给自己留下深刻印象的陌生人。,
