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1、开发区中心学校集体备课导学案课 题买新书二次备课年 级三学 科数学课 型新授主备人史文成辅备人孙继承【重点难点】重点：能用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。难点：理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算【学法指导】自主探究法和互动交流法。学生先自主探究，再通过生生互动，师生互动，经历数学知识的形成过程，从而理解算理，并能正确地进行计算。【教学辅助】课件【教学过程】一、导入新课1.用竖式算一算846= 1248= 二、导学新课1学校为同学们买来了一批新书，快去看看吧，出示课本的主题图。你读到了哪些数学信息？生：一共有图书200本，有两个书架，每个书架4层，问题：
2、平均每个书架每层放多少本书？你能画图解决这个问题吗？学生独立完成，小组之间交流，看谁的方法直观易懂，全班交流，展示，说一说你的想法。2.列式计算，再和同伴说一说。（1）：2002=100（本）1004=25（本）先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？（2）20024 =1004 =25（本）先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？（3）200（24） =2008=25（本）先求两个书架共几层？在求每层多少本？问：你能说一说连除和乘除混合算式的运算顺序吗？（1）：没有括号时，运算顺序是从左向右计算。（2）：有括号时，要先算括号里面的。3.先列式算一算，再说一说你是怎么想的？仔细看图，找出图中的数学信息，解决问题。三、课堂小结这节课你学到了什么？【达标训练】1、完成课本练一练第1题，画图，说一说。独立完成，交流想法，集体订正。2.完成课本练一练第2题。【板书设计】 买新书（连除和乘除混合的两步运算） 20024 200（24） 1004 =2008 25 （本） =25（本）从左向右 先算小括号里面【课后反思】
