《语文人教版八年级上册落日幻觉》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版八年级上册落日幻觉（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎各位领导和老师莅临指导！,人们常说“耳听为虚，眼见为实”真的这样吗？亲眼所见，就一定是事物的本质吗？,折射现象,铅笔真的断了吗？,魔术游戏：,背景衬托,几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影,猜一猜：姚明身边3个人的身高？,视觉小游戏：,画框中的大象真的走出来了吗？,大千世界奥妙无穷，我们要善于透过纷繁的现象看到事物的本质。 下面，就让我们一起走进课文落日的幻觉，去探寻日落时种种幻觉景像背后的科学奥秘吧。,落日的幻觉 作者：黄天祥,一、预习检测,1、给下列加粗 的字注音： 幻觉（ ） 吟咏（ ） 绮丽（ ） 殷红（ ） 日薄西山 （ ） 气息奄奄（ ）,ju,yn,q,yn,b,yn,
2、2、说说有关落日的诗句,日薄西山，气息奄奄 夕阳无限好，只是近黄昏。 荷笠带斜阳，青山独远归。 落霞与孤鹜（W）齐飞，秋水共长天一色。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 夕阳西下，断肠人在天涯。 大漠孤烟直，长河落日圆,大漠孤烟直，长河落日圆 。-唐代诗人王维,三、自主学习，整体感知： 1、快速地大声自由朗读课文，试用一句话概括本文内容。,本文主要写了日落时的幻觉及产生幻觉的原因。,落日的幻觉,事理说明文,感悟内容，把握说明对象,本文从体裁上讲，是一篇事理说明文。,本文说明的对象是落日的幻觉及幻觉所产生的原因。,2、跳读27自然段，自主探究，完成表格题，并分析文章的说明顺序。 （在文中运用圈点
3、勾画的方法，勾画出的关键内容， 只勾画不填写）。,迷人的紫光,未说明原因，而各种仪器说明太阳并没有真的变大,跳读27自然段，自主探究，完成课后表格题;并分析文章的说明顺序。,析幻觉：,颜色深黄、殷红,神秘的暗弧、亮弧,迷人的紫光,接近地平线时落日变扁,落日变大,光线散射和光波长短原理,地球表面和大气层的弯曲；光线散射，大气层密度不同,眼睛的叠合效应,光线折射的原理,本质,现象,逻辑顺序,未说明原因，而各种仪器说明太阳并没有真的变大,三、复习：说明文相关知识 微课说明文文体知识.ppt,四、小组合作讨论探究,1、 分析下列3个例句所有的说明方法及作用。 （请前后4人小组合作讨论，写出答案，1-2
4、排完成第1题，3-4排完成第2题。5-6排完成第3题，7排以后的自由选择一题。） 作答后依次展示成果，同学订正。时间4分钟,例（1） 1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光红色光强10倍以上。 说明方法： 作用：,举例子、列数字、作比较,举例子：通过举英国科学家证明的例子，具体真切说明短波光的散射要比长波光要强的多。 列数字：具体、准确地说明短波光的散射要比长波光要强的多。 作比较： 把短波光和长波光对比，突出强调地说明了短波光的散射要比长波光要强的多。,例（2） 最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上
5、去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。 说明方法： 作用：,打比方、作比较、列数字,打比方： 把黄昏的太阳比作巨大的玉盘，形象生动地说明了黄昏太阳的巨大形状。 作比较：把黄昏的太阳和中午的太阳大小作对比，突出强调地说明了黄昏太阳的巨大形状。 列数字：具体、准确地说明黄昏太阳的巨大形状。,例（3） 一般来讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨的多，因此，落日的颜色有不同于旭日。 说明方法： 作用：,作比较,把黄昏和清晨时的烟尘对比，突出强调了落日的颜色不同于旭日。,2、 读了这篇课文，可以给你哪些深层次的人生启示? （4分时间小组内交流，分享成果）。,1. 学会透过现象看事物的
6、本质； 2. 眼见不 一定为实，我们要学会了解事情的真相； 3. 我们要仔细观察生活，生活并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。 4、尊重科学事实，要有探索精神，享受科学带给我们的乐趣 。,1、学科整合：语文物理一家亲 我国的语言文字丰富多彩，有许多语句蕴含了物理知识。例如：,拓展延伸：,镜花水月：镜子里的花；水中的月亮。比喻虚幻的景象。也用于比喻诗中不能从字面来理解的所谓空灵的意境。 立竿见影：在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。 对影成三人：举杯向天，邀请明月，与我的影子相对，便成了三人。 一叶障目：一片叶子挡在眼前会让人看不到外面的广阔世界。比喻被局部或暂时的现象所迷
7、惑。 杯弓蛇影 ：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。,序号 现象 物理知识 （本质） 示例： 海市蜃楼 光的折射 1、（ ） 光的反射 2、（ ） 光的反射 3、（ ） 光的直线传播 4、（ ） 光的直线传播 5、（ ） 光的直线传播与反射 镜花水月 立竿见影 对影成三人 一叶障目 杯弓蛇影,镜花水月,杯弓蛇影,一叶障目,立竿见影,对影成三人,请根据提供的物理知识，选择正确的词语填写在括号内。,积累有关“透过现象看本质”的名言,金玉其外，败絮其中 莫看江面平如镜，要看水底万丈深 判断他的高矮，不能光看他的影子 鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽 诡计需要伪装，真理喜欢阳
8、光 只有光，没有热的火花，切忌不能当作真火！ 闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话,小结,大自然是神奇的，它要求我们每一个同学都要留心去观察，要勤于去观察，才能真正地领悟到大自然的美，同时，我们还要向作者学习，在欣赏美景的同时，还要善于思考。这样，我们就能透过一些现象来洞悉事物的本质。,透过现象看本质是一种智慧，更是一种禀赋。只有经历丰富，善于感悟和总结的人才能拥有这种能力！,从文中找出你认为最生动、最精美的语言，细细品味一下，抄写在作业本并分析其作用。（提示：可从修辞手法、作者的情感等的角度切入） 例如：“人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。”，“无不”双重否定，强调了人们的赞叹之情。 又如“它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。”运用拟人的修辞，形象的说明了落日的变化,感谢各位领导和老师莅临指导！,
