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什么是面积,面积的含义,课时目标,1.通过摸一摸、看一看、比一比、想一想、说一说等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 2.经历尝试、失败、成功等过程，引导学生探究发现比较面积大小的策略和方法。 3.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思维能力，发展空间观念，激发进一不学习和探索的兴趣。,重点难点,1.认识面积的含义。 2.通过操作的到比较面积的方法，并学会运用。,下图中哪些是长方形，哪些是正方形？,这两个图形的面积哪个大，哪个小？,它们，哪个大，哪个小？,它们呢？,用蓝色描出各图形的边线，用红色图出它们的面积。,总结,同学们，收获不少吧，把你的收获说给大家听听吧？,
