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桐坪中心小学“高效课堂”集体备课教学设计（语文）时间： 班级： 上课教师： 累计节次：课题语文园地三（习作）课时2 主 备教 师教学目标学生明确写作要求，能够把自己要写的清楚地写出来重点表达自己要说的难点写出自己想说的教具学具教学过程个人补充预习检测自读习作要求，明确本次习作的内容和要求有哪些？质疑问难可写的内容： 1、 2、 3、 要求： 合作交流自主汇报，确定习作内容1、 你哪方面感受最深，最有话可说就写哪些方面。（注意不要大量地抄录资料）2、 用五分钟左右的时间，汇报本次习作想写什么。当堂训练写各项内容应注意：1、写学习中的发现，要明确写出发现的是什么，这个发现有什么价值。2、写活动经过，要按照活动的步骤，有条理地叙述活动的经过。3、写心得，要把自己对这次活动的认识和感受写具体、写清楚。拓展延伸说说本次习作的收获总结反馈板书设计教学反思
