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大道之行也导学案、答案 班级 姓名 小组 评价 【学习目标】1、背诵课文，掌握相关文言词语。2、通过合作探究，了解孔子“大同”社会的思想意义【学习重难点】新课标第一网1、背诵课文，掌握相关文言词语。2、了解孔子“大同”社会的思想意义。一、预习点兵1、查阅资料，了解作家作品及相关内容。（1）大道之行也选自 ，礼记是 之一。大约是 之际，儒家学者托名 的答问的著作。（2）儒家经典著作是“四书”“五经”。“四书”是 , ， ， 。“五经”是 ， ， ， ， 。2、指出下列句中的通假字，并作解释。 （1）选贤与能 通 ： 。 (2) 矜寡孤独 通 ： 。 3、我会理解 选贤与（ ）能 讲信修睦（ ） 矜（ ）寡 男有分（ ） 货恶（ ）其弃 盗窃（ ） 乱贼（ ） 女有归（ ） 不独子其子 ( ) 外户而不闭（ ）二、研读讨论1、本文阐述的大同社会主要特征是什么？ 2、本文是从哪几个方面来说明“大同”社会特征的？ 3、如何理解孔子关于大同社会的思想意义。 三、拓展学习1、“大同社会”与陶渊明描绘的世外桃源有无相似之处？ 2、说一说，你心目中的理想社会是个什么样的社会？
