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2、活。代表他文学创作的最高成就，是他一生心血的结晶。,缀行 窘 苫 弛 眈 少时 瞑 尻尾 假寐 黠 顷刻,zhu jing shn ch dn sho mng ko mi xi qng,读准字音：,学习目标：,了解作者、作品等文学常识； 朗读课文，积累文言虚实词； 创造性地复述故事，理解文章的主题。,朗读课文,要求: 读准字音 读顺句子,注意以下句子的停顿,2.其 一 犬 坐 于 前,1.顾 野 有 麦 场,3.禽 兽 之 变 诈 几 何 哉？,/,/,/,听读课文,要求: 读准字音 读顺句子,交流释疑 复述课文 我行我秀： 看我有一双善于发现问题的眼睛！,我的舞台我做主！,屠户,狼,狼,狼,狼,回顾故事情节,在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。,遇,惧,杀,御,PK,品读课文 合作探究 狼？,屠夫？,通“只”，只，仅,停止,一词多义：,1止 止有剩骨： 一狼得骨止：,达标检测：,2意 意暇甚： 意将隧入以攻其后：,神情、态度,打算，企图,(“洞”，名词作动词，“打洞” ),( “犬”，名词作状语，“像狗一样” ),词类活用： 1、一狼洞其中 2 、其一犬坐于前,拓展阅读：,1、蒲松龄狼中的另外两则，比较异同。 2、姜戎 狼图腾 杰克 伦敦 荒原的呼唤 雪狼,再见,谢谢大家,
