《人教版本语文四年级下册《尊严》第二课时课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版本语文四年级下册《尊严》第二课时课件(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、尊 严,复习生词,回忆课文主要内容。,朴实 款待 羡慕 僵硬 捶背 惬意 逃难 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 脸色苍白 面呈菜色,亚蒙哈默,1898年生于美国纽约,美国西方石油公司的董事长,是一位颇具传奇色彩的人物。在西方,他被称为点石成金的万能富豪。到1982年,他的石油公司已排名世界第八。邓小平曾亲自邀请他到中国访问。1988年,他向中国少年儿童基金会捐款2万美元。,导学案,1、请大家仔细阅读资料。,2、课文中有一段与资料一样也说明了哈默的巨大成就。你能找出来吗?请用横线画出来。,二十多年后,这个年轻人果然取得 了巨大的成功。他就是石油大王哈默。,二十多年后,这个年轻人果然取得 了巨大的成
2、功。他就是石油大王哈默。,导学案,3、是谁当年做出了预测,找出相关段落,读一读。 4、杰克逊大叔是怎样说的?他凭什么判断哈默能成功?请用波浪线画出来。,年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔 庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔 把自己的女儿许配给他,杰克逊对女儿说: “别看他现在什么都没有,可他百分之百是个 富翁,因为他有尊严!”,杰克逊大叔对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严。”,杰克逊大叔对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严。”,学习任务单 读第二自然段,哪些句子让你感到哈默有尊严?怎样做才有尊严?请在书上做批注。,这是一个脸
3、色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 方法1:我从(脸色苍白、骨瘦如柴)可以体会到(年轻人当时饥寒交迫)。 方法2:这是(对年轻人的外貌)描写,从这可以看出(即使到了这种地步,他也不肯接受施舍,我觉得他有尊严 )。,批注方法提示 1、我觉得这个词的意思是我从中体会到 2、如果是我,我会 3、从这个句子,我仿佛看到了 4、这是( )描写,从这可以看出 5、读了这一段,我认为,当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”,合作学习任务单 小组合作学习第三至五自然段, 哪些句子让你感到哈默有尊严?怎样做才有尊严?请在书上做批注。,A,B,C,D,批注方法提
4、示 1、我觉得这个词的意思是我从中体会到 2、如果是我,我会 3、从这个句子,我仿佛看到了 4、这是( )描写,从这可以看出 5、读了这一段,我认为,这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先 生,那我不能吃您的东西,我不能 不劳动,就得到这些食物!”,这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先 生,那我不能吃您的东西,我不能 不劳动,就得到这些食物!”,返回,“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。,“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。,返回,年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。,年轻人也蹲下来,
5、轻轻地给杰克逊大叔捶背。,返回,年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。,返回,从哈默身上你学到了什么?怎样做才有尊严?,课文为什么以 尊严为题?,嗟(ji)来之食 战国时期,战争不断,田地干旱,穷人吃完了树叶吃树皮,吃完了草苗吃草根,眼看着一个个都要被饿死了。可是富人家里的粮仓却堆积如山。 有一个富人名叫黔(qin)敖(o),看着穷人快要饿死了,他反而幸灾乐祸。他想拿出点粮食给灾民们吃,就把做好的窝窝头摆在路边。每当过来一个饥民,他便丢过去一个窝窝头,叫着:“叫花子,给你吃吧!” 有一个瘦骨嶙峋的饥民走过来,只见他满头乱发,衣衫褴(ln) 褛(l) ,鞋子用草绳绑在脚上,用破旧的衣袖遮住面孔,摇摇晃晃地迈着步。黔敖看见这个饥民的模样,便拿了两个窝窝头,对饥民吆喝到:“喂,过来吃!”饥民没有理他。黔敖又叫道:“嗟(ji),听到没有?给你吃的!”只见那饥民瞪大双眼看着黔敖说:“收起你的东西吧,我宁愿饿死也不愿吃这样的嗟来之食!” 黔敖万万没料到,饿得这样摇摇晃晃的饥民竟还保持着自己的人格尊严,顿时满面羞惭,一时说不出话来。,1、什么是“嗟来之食”? 2、为什么不能吃“嗟来之食”? 3、怎样做才是不吃“嗟来之食”?,阅读提示,