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2、要求,新知探究,这组对边平行,边的特征,新知探究,边的特征,这组对边也平行,新知探究,边的特征,两组对边分别平行,新知探究,边的特征,这组对边相等,13cm,13cm,新知探究,边的特征,这组对边也相等,9.5cm,9.5cm,新知探究,边的特征,两组对边分别相等,新知探究,角的特征,这两个对角相等,115,115,新知探究,角的特征,这两个对角也相等,65,65,新知探究,角的特征,对角分别相等,新知探究,平行四边形的特征,平行四边形特征的探究,新知探究,1.利用手中的学具，从边与角入手研究。,2.以小组为单位，将研究结果整理在记录表中。,梯形特征的探究,梯形的特征,探索活动要求,新知探究,梯形也是一个四边形。,有4个角，对角不相等。,这组对边明显不平行,梯形特征的探究,新知探究,梯形特征的探究,只有一组对边平行,新知探究,梯形特征的探究,梯形的特征,新知探究,下面图形中哪些是平行四边形？哪些是梯形？找一找，填一填。,图形 是平行四边形。,图形 是梯形。,、,、,新知探究,正方形、长方形、平行四边形之间有什么关系？,正方形,正方形和长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。,巩固练习,1.请将下面的图形进行分类，和同伴交流你的分法。,巩固练习,2.在点子图上按要求画图。,平行四边形 梯形 三角形,课堂小结,通过今天的学习你收获了什么？,
