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1、(平时)信息工程系实习实训报告 作者： 日期：2 实习实训报告院 系：信工系专 业、班 级：计算机科学与技术 学 号：1101110120学 生姓 名：扶文文 实 习 时 间：2012.4.25 实 习 地 点： 河南省863软件孵化器公司 二一二年四月二十五日of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning sig
2、ns, isolating network protection facilities- 11 -信 息 工 程 系 校 外 实 习 实 训 报 告 要 求1整个实习报告包括封面、实习考核内容及评分标准、正文、实习考勤表、实习鉴定、实习教学质量评价指标表（学生用）组成。2封面的内容：院系、专业、班级、学生姓名、实习时间等，由学生填写，实习时间的格式示例:2012.3.10-2012.5.10。3实习报告正文内容必须包含以下四个方面：实习目的：介绍实习目的和意义及实习要求等，言简意赅，点明主题。实习内容及过程：这是重点，内容不少于2000字。实习内容力求结合生产实际或以具体工作为背景，或按学院教
3、师指定课题开展的内容。 要求内容翔实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，严禁日记或记帐式的简单罗列。实习总结及体会：这是精华，内容不少于1000字。内容包括：专业知识在实习过程中的应用；对用人单位岗位需求的适应情况；是对实习的体会和最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复；实习中的不足与努力方向。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关，字数不少于3500字。实习报告正文内容采用小四号汉字宋体和小四号Times New Roman英文，正文选择格式段落
4、为：固定值，22磅，段前、段后均为0磅。一般以阿拉伯数字连续编号，标题最多为3级，（ 如：1 1.1 1.1.1）。实习报告正文 一、实习目的：生产实习是本科生实践类教学的重要环节，是培养工程师的重要组成部分,是信息工程专业学生不可缺少的实践环节；本次实习是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进行。为了使学生能够充分的把课本知识运用到实践操作中去，并通过实习能够进一步认识和了解网站建设的相关知识和技术。培养学生的团结合作精神，进而让同学们认识到团队精神在以后的学习工作中的重要性，培养高素质高技能的网站建设人才。实习的目的在于通过在网络和通信公司、机械工厂、电器工厂或实习基地的生产实
5、践，使学生能将所学的理论和实践相结合，巩固消化所学的知识，拓宽知识面，培养实践操作技能，着重培养自己的实际工作能力，建立产品设计及生产流程等概念，并为后继课教学及毕业环节打下基础，达到对学生进行工程师基本素质的训练及进行爱国爱岗教育的目的。 二、实习单位及岗位介绍：2、 河南863软件培训学校隶属于河南省863软件孵化器有限公司，自2002年成立以来一直在河南地区从事软件工程师培训和大学生实训业务，同时为全国广大软件企业提供人力资源服务与支持。河南863软件培训学校是河南省境内唯一一家以国际CMMI管理规范培养软件人才和唯一能够提供对欧美、日本软件外包工程师培训的机构。 2002年起，河南86
6、3软件培训学校就与印度NIIT合作开展软件工程师培养与培训业务， 2004年起与郑州大学、郑州轻工业学院、中原工学院等高校合作以市场为导向定向培养软件工程师，2005年开设针对日本和欧美的软件外包工程师培训班，并于2008年起开始与河南本地大学合作开展以就业为导向的软件专业大学生实训业务。 培训/实训采用 “案例式”和“任务驱动式”教学模式，课程设置充分结合软件企业最 新的人力资源需求，并采用CMMI过程管理规范和真实项目案例实训。通过培训/实训，学员不仅可以掌握相关开发技能，还积累了一定的项目开发实践经验，并对规范化的软件项目开发流程有了基本了解，成为无需企业再培训即可直接上岗的国际软件工程
7、师。 目前，863公司已为河南软件企业输送了大批优秀的软件人才，已毕业学员大多进入了国内外知名IT企业从事软件开发工作，主要就职于河南863软件孵化器有限公司、郑州威科姆、河南新开普、拓普软件等优秀河南软件企业，以及北京、上海、大连等地的外资或合资企业，另外还有部分学员已经赴日工作。学员毕业后在IT行业就业率接近100%。招生对象： 计算机及相关专业专科及其以上学历应届毕业生;理工科专科及其以上学历的应届毕业 生均可报名参加，符合条件者签就业协议。培训项目：（详细培训内容请查看“课程设置”） lJava Web软件工程师 l.Net软件工程师 l软件测试工程师 l对日软件外包工程师 l暑期ja
8、va培训 三、实习内容及过程： 2012年4月25日，信息工程系11级计算机科学与技术专业全体学生在孙滨老师的带领下，乘坐校车到了河南省郑州市高新技术产业开发区，我们怀着莘莘学子渴望知识的心情，经过两小时的奔波到了这里，和想象中的一样，一栋栋高楼林立在这里，这里集结着河南省以及外省的人才，首先我感谢老师给我们学生这样一个锻炼的平台，我们也将会继续加强自身的专业素质能力，严于律己，为学校的企业实训成绩做出自己应有的贡献。在参观过程中，孙老师概括几点：1、 实训工作值得重视，通过实训，不仅能让学生学到学校所学得到的专业知识，更能让学生居安思危，发奋图强；2、 实训工作值得总结，只有通过总结，才能理
9、解和感悟到其中更深层次和更深刻的道理；三、实训经验值得交流，值得推广，在众多的教学方法中，此次实训表现出的全面考虑细致安排，无疑是种很好的做法。我们认真的听着老师的讲解，高新技术开发区国家863中部软件园，拥有400多平米的教学场地，培训中心配置有机房、多媒体教室，每位学员均有独立专属的办公位及办公电脑，并配以一定的数量的大小会议施工项目小组日常工作研讨。各项教学设施和整体教学环境均具有先进水平，实际企业工作氛围，具备大型IT项目操作的各种环境要求。在老师及公司的工作人员的带领下我们参观了一个个工作室，其中大概课程有net软件工程师上岗实训，软件测试工程师上岗实训，对日本软件外包工程师上岗实训
10、以及暑假基础JAVAWEB开发培训首先我们参观了java软件开发，Java软件工程师上岗实训课程适合具有一定Java语言基础的软件专业大专以上学历学生。通过基础知识学校和项目实战培训，培养学员良好的团队合作意识和独立解决项目开发中问题的方法和能力，以及软件工程规范化管理的思想。学员能够在项目经理的指导下进行企业应用程序的开发，毕业考核合格者可以直接胜任JAVA软件开发/外包工程师。接着我们随着老师来到了net软件开发，NET软件工程师上岗实训课程适合具有一定C#语言和ASP.NET基础的软件专业大专以上学历学生。通过基础知识学习和项目实战培训，培养学员良好的团队合作意识和独立解决项目，我们怀着
11、崇敬的心情那些大师们编译程序，暗下决心一定要把专业课学好，做个有用的软件工程师。终于，我们来到了和我们年龄差不多的工作室，没错，他们是刚毕业不久的大学生，这里就是暑假培训班了，该公司利用大学生暑假2个月的时间，通过系统的软件开发基础理论和知识培训，让学员具备一般应用软件系统的开发能力，全面掌握利用Java语言进行Web开发、数据库开发、信息管理系统开发的技能，同时掌握SQL Server或Oracle数据库开发技术，养成良好的编码习惯和团队合作精神，具备良好的阅读文档和自学能力，并能够与他人合作完成软件系统的需求分析、设计、软件编码与测试等工作。这将成为学生在芸芸众生中脱颖而出，拥有别人所没有
12、的竞争优势的关键所在。我们就像看见老朋友了一样，和他们交谈，询问有关方面的知识，不懂的问题向他们咨询，他们也很乐意地跟我们交谈，给我们学习中提了不少建议。实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，时间过得真快，我们的参观之旅接近了尾声，在公司人员的安排下，我们开了一个会议作为这次实训的终点，参与会议的有我们班全体学生，公司的几位软件开发的负责人，以及公司优秀工程师和工作分子。首先是公司的负责人向我们介绍了公司的详情，从公司的名字说起，然后向我们提出了不少问题，大部分问题我们都不能回答，我们深刻体会到自身存在很大不足。接着概括学校总体，大概分为园区建设、软件测试、企业服务、以及部门组成,并由公司的优
13、秀骨干分子发言讲述学习中需要注意的问题，并给我们提出了学习建议，分为几点，首先要从基础开始学，不要眼高手低，要熟练的掌握基本框架构造，还有就是基本语法的灵活运用，多学多练习，熟练掌握数据库，这样有利于数据库的开发，并说要结合个人的学习特点，不能照抄照搬，学习标签语言以及综合性学习，几位老师和工作人员发言后，老师给我们充足的时间对于自身不懂的问题进行提问，现场可以对任何一位公司老师、工作人员提问，同学们蜂拥而上，抓住这个难得的机会，询问不懂的问题，同学们兴致勃勃的和老师们交谈，时间过得真快，转眼这个会议就结束了。我们怀着不舍的心情离开了公司，同学们简单的吃个午饭，结伴在公司附近转了转，翠竹路向左有个游乐园，我们玩了一会儿，踏上了回校之旅. 最后我总结一下我在这次实训中的收获主要由四个方面：一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，是理论与实践知识都有所提高，圆满完成了此次实训的目的；二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作提供了一些宝贵的实践经验；三是在实习中学
