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1、小游戏：找不同,26、全神贯注,全部精神高度集中,思 想 者,沉 思,上 帝 之 手,加 莱 义 民,行 走 者,巴 尔 扎 克,生字,生字,奥古斯迪罗丹 (1840-1917） 法国著名雕塑家,请同学们自由读课文，读准字音，边读边想： 1、课文主要讲了一件什么事？ 2、哪些地方体现罗丹全神贯注？,学习生字,邀 挚 仪 咕 痴 锁,(yo),(zh）,（y),(g),(ch),(su),(邀请）,（挚友）,（仪态端庄）,（叽里咕噜 ）,（痴笑）,（上锁）,邀请 挚友 塑像 诞生 端详 打扰 激烈 交谈 径自 仪态端庄 叽哩咕噜 莫名其妙 斯蒂芬 茨威格,同桌交流：课文讲了一件什么事？ 课文生动
2、地记叙了法国大雕塑家 罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到 家里做客，自己却如痴如醉地投入到 工作之中，完全忘记了客人的事。充 分表现出了罗丹全神贯注的工作态度 和对艺术执著追求的精神。,快速地默读课文，完成阅读任务：,用“_”画出反映罗丹全神贯注工作的句子。 用不同的符号分别把课文中描写罗丹全神贯注工作的动作、神态、语言的词语画出来。,四人小组内有感情地读一读画的句子，说一说哪句话最深刻或最能反映罗丹全神贯注的工作状态的，谈谈你的理解。,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。,（动作、神态）,他把地板踩得吱吱响，手不停地挥
3、动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪更加激动了。”,（动作、神态）,他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。,罗丹经过长达一个小时全神贯注的工作，对自己修改的作品终于满意了，感觉到轻松和高兴。,（动作、神态）,哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。,喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！,（语言描写）,把人物写活的方法： 1. 仔细观察人物的一言一行，一举一动 。 2. 抓住动作语言神态心理进行细致地描写。 3. 根据一言一行 一举一动想象人物的心理。,那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。,联系实际谈谈体会。,
