《语文人教版八年级上册大自然的语言.ppt1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版八年级上册大自然的语言.ppt1（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,溪水欢舞,草儿青葱,荷儿舒展,花儿盛放,层林尽染,硕果累累,银装素裹,大自然的语言,竺 可 桢,学习目标,1.知识与能力：学会筛选信息，了解什么是物候及影响物候的因素,了解本文的说明顺序,2.过程与方法：以自主学习、小组合作为主，在教师的指导下完成学习任务。,3.情感态度价值观：激发热爱科学探索科学奥秘的兴趣，培养严谨的科学态度。,检查预习,读,准,啦,.,销声匿迹：,载途,连翘,翩然:,衰草连天,孕育:,周而复始：,zi,qio,shui,n,yn,pin,f,比喻酝酿着新事物。,动作轻快的样子,原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。,一次又一次的循环。,簌簌,s
2、,竺可桢（1890-1974），浙江 上虞人。我国现代卓越的科学 家。他一生在气象学、气候学、 地理学、自然科学史等方面的 造诣都很高，而物候学也是他 呕心沥血做出了重要贡献的领 域之一。我国现代物候学的每 一成就都是和他的工作分不开 的。,初读文，自主学习,1.本文的说明的主要对象是什么？ 本文的说明对象是物候知识，说明了研究物候的重要性。,快速准确筛选信息， 整体把握文意,再读文，小组合作,1、什么是物候？什么是物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候观测的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？,快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：,1、什么叫物候？什么叫物候学
3、？,问题：,草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候。,利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。,2、物候观测对农业有什么重要意义？,物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响，可以广泛应用在农业生产上。,3、决定物候现象来临的因素有哪些？,纬度、经度、高下的差异和古今的差异。,4、研究物候学有什么意义？,1.排农作物区划，确定造林和采集种子的日期； 2.引种植物到气候条件相同的地区； 3.避免或减轻害虫的侵害；,归纳方法、总结规律,如何在课文中筛选信息？ 第一步：审清题目要求，快速确立筛选信息的范围 第二步：认真阅读课文，采用圈点勾画法标注主要信息
4、 第三步：比较分析各种信息，并准确整合信息,你学会啦吗？,主题阅读，回答问题,1.本文的说明对象是什么？采用的说明顺序是什么？ 本文的说明对象是鱼类的语言，采用的是逻辑顺序 2.文章介绍了哪几种鱼类的语言？从中我们可以知道鱼类的语言有什么作用？ 主要介绍了 赛音鱼、鱿鱼、海马、鲹鱼、小青鱼、黄花鱼、鲂鱼等。鱼类语言的作用主要是摄食、联络、寻找异性、召唤伙伴及后代、危险警戒和威吓等。,拓展延伸,你知道哪些有关于物候的 谚语？,雨中闻蝉叫，预告晴天到。 早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。,古代农谚选粹,麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要落雨。 鱼跳水，有雨来。 燕子低飞要落雨。,古代农谚选粹,古代农谚选粹,癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 龟背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气睛。 猪衔草，寒潮到。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。,课堂小结,你收获了什么呢？,再见！,
