《人教版本语文四年级下册（蔡妙君）15、一个中国孩子的呼声》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版本语文四年级下册（蔡妙君）15、一个中国孩子的呼声（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一个中国孩子的呼声教学设计第二课时执教人蔡妙君教学目标1、 正确流利有感情地读课文，理解书信的主要内容，体会作者对父亲的深深怀念和对战争的厌恶，对和平的渴望。2、 能结合实际生活谈谈读后感，并树立热爱和平的意识。教学重点1、 体会我失去父亲的哀痛和深切的怀念，以及对和平的渴望教学难点1、 能结合生活实际，谈谈读后感，并树立热爱和平的意识。教学课时第二课时教学过程一、 导入1、 图片对比导入2、 导入课题：15、一个中国孩子的呼声二、 初读课文，总体感知1、 带要求读课文（1） 用自己喜欢的方式读课文，至少两遍（2） 谁向谁发出呼吁？发出什么呼吁？为什么要发出呼吁？在文中标出来。三、 研读课文，
2、体会深情1、 雷利发出的呼声是要和平，不要战争。为什么发出呼吁？2、 雷利的爸爸是个什么样的人？请在文中找一找？3、 学生汇报（1） 在生活中的爸爸（2） 在工作中的爸爸4、 对比再读课文（1） 此情此景，我们全家人的心情怎么样？该用什么样的语气去读？（让学生自由读）5、 过渡，指导有感情读课文6、 补充资料，（补充911、阿富汗、伊拉克事件）让学生了解当今世界的形式和战争带给人们的灾难以及惨重结果，让生树立热爱和平、维护和平的信念。7、 小结（谁向谁发出呼吁？发出什么呼吁？为什么发出呼吁？）四、 联系生活，加强训练1、课文学到这里，相信同学们百感交集，心底有很多很多话要说，那么请你们以书信的形式写一写。你可以对秘书长说，对以身殉职的“爸爸”说，也可以对当今的青少年说。2、点评学生的书信内容，总结学生的心声：维护和平，热爱和平五、作业布置1、完善书信内容2、了解战争给人们生活带来的苦难板书设计 15、一个中国孩子的呼声 要和平，不要和平 维护和平，热爱和平
