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1、,业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随,考考你！,徐悲鸿 骏马图,27.鱼 到上了纸上,城东路小学：杨勋,游,鱼是在水里游的，怎么会游到纸上呢？,品“画鱼”,快速浏览课文，找出青年画鱼的句子，细细品味，并把自己的感受写在旁边。,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,你看，这条金鱼 在（ ），那条金鱼在（ ），那边的一群金鱼在（ ）。,展开想象：,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”,一
2、位白头老爷爷挤过来，看着画，不住地点头称赞说：“ _。” 一位叔叔也走过来，探着身子，看着画，赞叹说：“_。” ,口语练习：,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,融为,一体,他接过笔在纸上又加了一句：“先 游到了我的心里。”,先,游到了我的心里。,他老师一个人 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来 不说一句话。,悟“看鱼”,思考： 青年是怎样看鱼的？他这样看鱼的时间有多久呢？请从文中找出相关的句子细读感悟！,他老师一个人 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来 不说一句话。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看
3、着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,老是,静静地,呆呆地,他老师一个人 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来 不说一句话。,为了画好鱼，他每个星期都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,他老师一个人 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来 不说一句话。,为了画好鱼，他每个星期都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,每个星期,一整天,常常,忘了,忘了,这是个春光明媚的星期天，青年 这是个烈日炎炎的星期天，青年 这是个秋高气爽的星期天，青年 这是个寒风凛冽的星期天，青年,一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,浑然忘我,坚持不懈,课文分析,？,“鱼游到心里”和“鱼游到纸上”有什么关系呢？,游到了心里,游到了纸上,填关联词,（ ）鱼游到了心里，（ ）鱼游到了纸上。,因为,所以,启 示,青年学画鱼的故事， 让我们有怎样的启示呢？,名人名言： 人的专注力是十分了不起的，只要你认真地 专注于自己所钟爱的事，坚持不懈，你就能做出 连你自己都感到吃惊的事情来。”-马克吐温,谢谢指导！,
