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1、,业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随,考考你!,徐悲鸿 骏马图,27.鱼 到上了纸上,城东路小学:杨勋,游,鱼是在水里游的,怎么会游到纸上呢?,品“画鱼”,快速浏览课文,找出青年画鱼的句子,细细品味,并把自己的感受写在旁边。,他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。,你看,这条金鱼 在( ),那条金鱼在( ),那边的一群金鱼在( )。,展开想象:,他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。,“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”,一
2、位白头老爷爷挤过来,看着画,不住地点头称赞说:“ _。” 一位叔叔也走过来,探着身子,看着画,赞叹说:“_。” ,口语练习:,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,融为,一体,他接过笔在纸上又加了一句:“先 游到了我的心里。”,先,游到了我的心里。,他老师一个人 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来 不说一句话。,悟“看鱼”,思考: 青年是怎样看鱼的?他这样看鱼的时间有多久呢?请从文中找出相关的句子细读感悟!,他老师一个人 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来 不说一句话。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看
3、着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。,老是,静静地,呆呆地,他老师一个人 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来 不说一句话。,为了画好鱼,他每个星期都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。,他老师一个人 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来 不说一句话。,为了画好鱼,他每个星期都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。,每个星期,一整天,常常,忘了,忘了,这是个春光明媚的星期天,青年 这是个烈日炎炎的星期天,青年 这是个秋高气爽的星期天,青年 这是个寒风凛冽的星期天,青年,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。,浑然忘我,坚持不懈,课文分析,?,“鱼游到心里”和“鱼游到纸上”有什么关系呢?,游到了心里,游到了纸上,填关联词,( )鱼游到了心里,( )鱼游到了纸上。,因为,所以,启 示,青年学画鱼的故事, 让我们有怎样的启示呢?,名人名言: 人的专注力是十分了不起的,只要你认真地 专注于自己所钟爱的事,坚持不懈,你就能做出 连你自己都感到吃惊的事情来。”-马克吐温,谢谢指导!,