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1、习作,语文园地七,我敬佩的一个人,在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。,在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品
2、质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。,我敬佩的一个人写作指导,桃花缘,写作小锦囊：,1.选择人物： 选择自己最熟悉、最了解的人物，可以是家人，可以是亲友、老师，同学只要他有值得你称赞、尊敬、敬佩之处就可以在被选之列。,桃花缘,2.刻画人物： 通过典型事例表现人物特点，选择有代表性、说服性的事例。要抓住人物外貌 特征刻画人物形象。学会进行人物的语言描写、动作描写、心理描写等。,桃花缘,3.内容具体： 要用具体事例写出敬佩的原因，更重要的是写出事情的经过，通过人物的外貌、言行和心理表现人物的性格和品质。,审题：一个人，敬佩,熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学 陌生
3、：清洁工阿姨，交警叔叔，医生,我敬佩的一个人： 苦学外语的妈妈、勤练书法的姐姐（家里） 诲人不倦的老师、乐于助人的同学（学校） 辛勤的清洁工、热心的陌生人（社会）,什么样的品质能让人敬佩？,助人为乐、拾金不昧、手艺精湛 热爱劳动、关心集体、为国争光 刻苦学习、能歌善舞、救死扶伤 认真负责、努力拼搏、身残志坚,自强不息 执法如山 严于律己 童叟无欺 勤俭节约 专心致志 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 尽职尽责 爱惜粮食 勤勤恳恳 热爱学习 宽宏大量 光明磊落 持之以恒 乐于助人 拾金不昧 意志顽强 积极进取 勤奋好学 团结友爱 无私奉献 乐观向上,孜孜不倦,认真值勤,无私奉献,救死扶伤,身残志坚,
4、孝敬长辈,努力拼搏,为国争光,厨艺精湛,认真听讲,认真值日,小兰同学走进了教室，只见她穿着一身干净整洁的衣服，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，一张白净的脸上嵌着一对明亮的大眼睛，一眼看去就是个心灵美的好孩子。突然，她停住了脚步，瞪大了双眼，张大了樱桃小嘴：天哪，这是谁干的？居然敢在作文公开课堂里随意扔这么多的纸屑，胆子也太大了点吧。于是，她赶紧去拿了个垃圾筒，蹲下身子，将地上的纸团一个一个地拾入筒内，转身又拿了一把扫把将小纸片轻轻地扫起，倒入垃圾筒内，一转眼，地面就变得又干净又整洁了。然后，她转向全班同学说：“请同学们不要随地乱扔纸屑，这是不文明的行为，保护环境，人人有则。”说完后她轻轻地走到自己的座
5、位，端正地坐下，准备上课了。,思考：小兰有什么品质？写了什么事例？有哪些描写？,怎样才能展现人物的品质,通过具体事例,怎样才能把事例写具体,通过细节描写,怎样才能描写细致,动作、语言、神态、心理,人物,外在,内在,外貌,神态,动作,语言,心理,品质,气质,修养,方法,外貌描写,动作描写,语言描写,心理描写,全面观察,看,听,想,感,外貌 神态 动作,语言,联想,心理 感受,人 物,习作片段： 1.这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的脸庞，两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛，聪明，庄重。(外貌） 2.门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。 班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？” 捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼
6、知道，又没有人叫我看好？ 旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈，开了窗，好通风。” （语言） 3.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 （动作）,习作片段： 4.他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。 （神态） 5.我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次
7、了妈妈，你不要生气 （心理） 6.爸爸微笑和发火的时候，脸上还有“动人的表演”。“主角”是那条眉毛，“配角”则是眼睛。爸爸微笑，眼睛便闪闪发光起来，接着两道浓眉缓缓地变成“八”字形，眉尾向眼睛靠拢，成了一个正写的“6”，和一个反写的“6”，像只螃蟹；发怒时正好相反，双眼像要喷出火来，眉头像眼睛靠拢，像只蝴蝶。好在“螃蟹”出现得多，“蝴蝶”则罕见。(外貌),我最敬佩的人,在我的生活中，我敬佩一个人，他中等身材，鼻子高高的，一双炯炯有神的大眼睛，他就是我的爸爸。爸爸有着一双巧手，邻居的下水道堵了，他不计报酬地帮邻居掏，邻居电器坏了，爸爸帮修理，街坊邻居都说爸爸是个热心的人。 有一次，爸爸放工假，我
8、叫爸爸带我到表弟家玩，爸爸爽快地答应了，我十分高兴。当我们坐上自行车准备出发时，有一位老伯伯在后边喊道：“黄师傅！等等！”爸爸立刻停下车来。原来是邻居王伯伯。爸爸微笑着问：“有什么事老伯？”王伯伯气喘吁吁地说：“我家的电冰箱坏了，麻烦你帮修一修。”爸爸像忘记要带我去表弟家去玩似的立刻答应老伯伯。我们浓眉一皱，心想：这个不守诺言的老爸，真是气死我啦，我满脸不高兴的样子跟爸爸一起到了王伯伯家去修理电冰箱。,爸爸打开冰箱，仔细观察电冰箱出问题的地方，找到后，爸爸微微一笑，便拿出工具熟练地修起电冰箱来，我望著爸爸发呆。不一会儿，爸爸大声说：“搞定。”只听“嗡” 的一声，冰箱仿佛象给爸爸表示感谢。我高兴
9、地对爸爸说：“老爸，你真行！”爸爸一身不吭地笑了。,还有一次，夏天到了，火辣辣的太阳能当头照，我叫爸爸带我去游泳，爸爸答应了。我们拿上游泳圈，穿上游泳衣就出发了。我们来到河边，看见河水清澈见底，风吹到我的脸上真凉爽。我情不自禁地脱下外装，飞快地跑到河里嬉戏，爸爸也下了河。凉凉的河水浸在身上，舒服极了！我们正玩得起劲时，突然，有一个小孩大声喊“救命！救命！”这时爸爸四处张望，爸爸发现了落水小孩，急忙游过去，钻进河里寻找了一会儿后，伸出头来望一望没见小孩，再钻进河里寻找，找了一会又把头伸出水面，当第三次伸出水面时，爸爸已经抓住小孩的衣领，使劲地向岸边游去。孩子得救后，孩子的父母向爸爸表示感谢，但爸爸却说：“不用谢，是我应该做的。”当爸爸说完这句话时，一片热烈的掌声响起，爸爸笑了。大家也笑了。 在回家的路上，我想：爸爸真是一个勇敢而又热心的好公民！我从心底敬佩他!,祝同学们写作成功！,开始习作： 选择一个自己敬佩的人，用今天所学的方法，抓住人物的外貌、动作、语言、神态、心理等刻画人物形象，夸一夸自己敬佩的那个人。注意内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。,
