《语文人教版八年级上册21桃花源记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版八年级上册21桃花源记（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、饮 酒 陶渊明,结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。,桃花源记 陶渊明,内部环境美：土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。,桃花源之“美”,外部环境美：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。,桃花源风景美，你头脑中浮现了怎样的画面？请选一个景点，用“这里的（ ）真美，你看-”的句式描绘一番。,例如：这里的桃林美，你看，长达二三里，中间没有一棵别的树，一眼望去，就像是一片粉红色的彩霞。地上花草鲜艳美丽，在阳光下闪烁摇曳，像星星，像眼睛，还眨呀眨的。树上花瓣纷纷落下，像
2、是一只只飞舞的蝴蝶- （土地美 屋舍美 桑竹美 阡陌美）,桃花源美，美在环境幽雅，美在风景秀丽，美在资源丰富，美在静谧详和。,桃花源之“乐”,老人乐，因为老有所养，丰衣足食； 小孩乐，因为和平安宁，无忧无虑； 渔人乐，因为受到热情相邀； 男人们乐，因为不必服兵役，免受战乱之苦； 女人们乐，因为没有压迫，安宁详和。,哪些人能感受到桃花源的“乐”？为什么乐？,桃花源乐，乐在民主平等，乐在和平安宁，乐在丰衣足食，乐在民风淳朴。,桃花源之“奇”,桃花源奇在何处？,桃林奇 山洞奇 人们奇 结局奇,总结评价,作者为什么要虚构这个桃源胜境？ 有人说桃花源是作者积极的理想，也有人说桃花源是作者消极的理想，你怎样评价？,（寄托政治理想，反衬黑暗现实。）,
