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1、幼儿园建构式课程小班（上）主题八活动预设设计者：平湖市百花艺术幼儿园小班年级组全体教师主题周次星期活 动 名 称涉及的主要领域教 材 来 源教学设计者健康社会科学艺术语言冬天来了一香香的被子幼儿园建构式课程指导 188王俞丽阳光抱抱你幼儿园建构式课程指导 190李伟菊二冷冷的冰幼儿园建构式课程指导 191全笑宝宝不怕冷幼儿园建构式课程指导 192陈萍三奇妙的发现幼儿园建构式课程指导 193陈亚华怕冷的大恐龙幼儿园建构式课程指导 195魏一萍四小狗逛超市幼儿园建构式课程指导 197王俞丽下雪了幼儿园建构式课程指导 198李伟菊五雪白雪白的朋友幼儿园建构式课程指导 199沈雁扫雪幼儿园建构式课程指
2、导 200卜建萍周 课 程 计 划 第 周 月 日至 月 日 班主题： 好吃的水果周教育要求主题目标：1、为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓励和帮助，增强幼儿自信心。 2、鼓励幼儿大胆地用语言表达各种水果的特征。并且初步学习与同伴交流。德育重点： 1、要求幼儿初步懂得愿意帮助有困难的小朋友，如同伴没带水果主动将水果借给他。 2、鼓励幼儿知道水果很有营养，要爱吃水果。环境创设：1、在室内布置一个“水果园”墙饰，供幼儿挂、粘“水果”。 2、与主题墙相结合，将各活动张贴于主题墙上。如：幼儿自制的各种手工、画画、图片以及幼儿的各种泥工制作。家长工作：1、和孩子共同制作水果人，参加班级的展览活动；
3、带孩子去水果店观看各种水果，鼓励孩子自己选购不同品种的水果。2、与孩子共同制作水果拼盘。3、培养孩子喜欢吃多种水果。星期一二三四五晨间活动教育活动（一）水果照相馆水果谜语苹果歌切西瓜瓜娃娃教育活动（二）水果全家福酸酸甜甜的橘子蛤蟆种瓜水果沙拉隐身水果户外活动午餐要求鼓励幼儿尽量做到自己吃饭，并且能吃完自己的一份饭和菜。学习将碗放在指定的地方。午睡要求能在老师的提醒帮助下脱好外套，安静进入午睡室愉快地入睡。游戏及艺术活动周 课 程 计 划 第 周 月 日至 月 日 班主题：冬天来了周教育要求主题目标：1、让幼儿通过对冬季生活的感受和体验，自觉、主动地认识周围的变化。 2、鼓励幼儿大胆充满乐趣地、
4、勇敢地面对环境，让他们的认知在生活化的情景中得到发展，培养他们积极地情感。德育重点：1、鼓励幼儿天冷也要准时来幼儿园参加早锻炼，坚持户外活动。 2、教育幼儿初步了解与同伴合作的方法，在锻炼时要互相谦让。环境创设：1、提供各种户外锻炼的器械，鼓励幼儿去室外活动、游戏。 2、把奇妙的发现的作品布置在墙上，举办“冬天的宝贝”展览会。 3、墙面布置：冬天场景，主体人物为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制冬衣粘贴到人物身上。家长工作：1、多带孩子到户外阳光下活动，如玩雪、玩冰等。2、鼓励家长和孩子一起做结冰的实验。3、注意孩子的穿着，孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，
5、提高孩子的自我保护意识。星期一二三四五晨间活动教育活动（一）香香的被子冷冷的冰奇妙的发现小狗逛超市雪白雪白的朋友教育活动（二）阳光抱抱你宝宝不怕冷怕冷的大恐龙下雪了扫雪户外活动午餐要求能在老师的提示下吃完自己应吃的一份饭和菜，做到不挑食。午睡要求鼓励幼儿学习自己穿脱衣服，并将脱下的鞋子、衣物摆在指定的地方。游戏及艺术活动逐日计划： 执教日期第 周 星期 （ 月 日）小（三） 班级主题内容：冬天来了 活动名称：香香的被子 活动目标：1、幼儿聆听故事，愿意学说故事中角色的对话。2、喜欢在阳光下活动。重点：产生对故事学习的浓厚兴趣。难点：知道阳光给人们带来的好处，喜欢在阳光下运动。活动准备：1、 教
6、师准备多媒体。2、 录音机、磁带。活动过程： 一、 播放多媒体。1、（光芒四射的太阳。）教师：“是什么这么耀眼，让我都睁不开眼睛？！”（是太阳。）2、小朋友你喜欢太阳吗？为什么呢？3、请孩子们进行讨论，讲一讲太阳给大家大来的好处等。二、 导入故事，幼儿聆听并学说故事中对话。1、教师：“有一床香香的被子，是谁的呢？发生了一个什么故事呢？一起来听听吧！”2、利用多媒体播放故事香香的被子。3、提问：（1）、原来故事发生在冬天，哪些小动物来晒被子呀？（2）、它们为什么要晒被子呢？4、幼儿倾听故事的前半部分：（到盖起来松软）（1）、小动物为什么要晒被子？（2）、小松鼠是怎么问的？（3）、胖小猪和小山羊又
7、是怎么回答的？（4）、请幼儿学说小动物的对话。5、幼儿倾听故事的后半部分：（1）、小松鼠的被子是什么？（2）、晒太阳有什么好处？（3）、你喜欢在太阳下做运动吗？三、 我们一起到太阳下做运动吧！孩子们在欢快的音乐声中出活动室，在太阳下做运动！执教者修改意见： 设计者： 执教者： 逐日计划： 执教日期第 周 星期 （ 月 日）小（三） 班级主题内容：冬天来了 活动名称：阳光抱抱你 活动目标：1、 能听指令四散跑。2、 感受冬日阳光的温暖。重点：能听指令四散跑。难点：能动作协调地跑步。活动准备：小猫头饰、晴朗的日子、场地活动过程：一、 幼儿戴上头饰，跟随教师来到场地。小猫咪们，你们看今天天气多好哇！
8、我们去外面玩玩吧！二、 到阳光下运动。小猫咪，现在你们最想做什么呀？来，自己运动一下吧！（请幼儿自由地在阳光下进行活动）。小猫咪，在阳光下运动感觉怎么样？（请幼儿说说在阳光下的感觉）教师欣喜地告诉幼儿：“哈哈！阳光抱过你了。”三、 编儿歌做运动。1、你最喜欢太阳抱住你什么地方呢？2、带着幼儿边念儿歌边做运动。如：太阳太阳真好，抱抱肩膀一二一，太阳太阳真好，抱抱膝盖一二一，太阳太阳真好，抱抱*一二一。3、引导幼儿在阳光下做其他的运动。4、边念儿歌边仿编各种动作，鼓励大家模仿学习。四、 游戏：太阳来了。1、阳上山”时，教师扮演太阳来追赶幼儿，逐个拥抱被追到的幼儿。2、太阳下山”时，幼儿就与太阳说再
9、见，做休息状。执教者修改意见： 设计者： 执教者： 逐日计划： 执教日期第 周 星期 （ 月 日）小（三） 班级 主题内容：冬天来了活动名称：冷冷的冰活动目标：1、激发幼儿观察冰块的兴趣，了解冰块的明显特征。2、乐于将自己的发现告诉大家。重点：激发幼儿探索科学活动的兴趣，发现冰块的有趣现象。难点：能把自己看到的，发现的有趣现象和朋友一起分享。活动准备： 选择一个有太阳的冬天，冰块若干。活动过程：一、说说冬天的变化，感受冬天的美。1、冬天到了，天气变得越来越冷了，小朋友，你们喜欢冬天吗？（喜欢）、事先将准备还的冰块包装好，请幼儿来摸摸和猜猜。瞧，今天老师带来了一样好玩的东西，这样东西只有在冬天才
10、有，请小朋友来摸摸好吗？、你知道这是什么吗？（鼓励幼儿根据手摸的感觉说出是冰块）二、观察和感知冰块。、摸了冰块的感觉是怎么样的？它是什么颜色的？（认识无色）、怎么会有冰块的呢？教师小结：冰是冷冷、滑滑的。很冷的天，水会结冰的。三、玩冰。、小朋友玩冰块，将它带到太阳底下，观察冰块，冰变了吗？（请幼儿说说自己的发现，和同伴说说）、请幼儿看看场地上的冰块化成了什么？说说像什么呢？、幼儿自由玩。执教者修改意见：逐日计划： 执教日期第 周 星期 （ 月 日）小（一） 班级主题内容： 冬天来了 活动名称：宝宝不怕冷 活动目标：1、感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃的唱法歌唱。 2、愉快地运用动作表现歌曲内容。重点：能感受感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃的唱法歌唱。难点：能运用动作表现歌曲的内容。活动准备：1、晨间锻炼时，丰富与歌词有关的活动经验。 2、录音机，音乐磁带。活动过程：一、熟悉歌曲的内容。1、教师做锻炼动作，请幼儿猜（
