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西游记阅读指导课 厦门市金尚中学陈雪珲 执教班级：初二四班,西游记,1.了解西游记的主要故事内容，培养阅读名著的方法和兴趣。 2.结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象，形成个性化的认识和看法。 3.认识西游记的作品现实意义，学习唐三藏一行人毫不退缩的坚定勇气。,学习目标,概括故事,该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人结伴西行取经的故事。 前七回描写主要人物形象孙悟空的出世和大闹天宫等故事，塑造了一个叛逆的英雄形象。八至十二回，交待了取经故事的缘起，为取经前奏。十三回至一百回是故事的主体，写唐僧师徒四人历经九九八十一男难，终于取得了真经，他们自己也修成了正果。,情节美,人 物 美,孙悟空,猪八戒,唐僧,沙僧,如来佛祖,观音菩萨,二郎神,阎王,玉皇大帝,哪吒,太白金星,托塔天王,这四个人物形象各具特点，有优点也有不足。以孙悟空和猪八戒性格最为鲜明，充分体现了个性美。那么你从中有何体会呢？,要全面、公正，要学会欣赏别人，不能以偏概全。（多角度）,阅读名著的方法 观看前言后序，了解写作背景、故事梗概、主要人物 观看目录，了解故事情节。 通读整本原著浏览、跳读，把握大意） 精读片断品析情节解读人物,通过刚才的学习，结合我们的学习实践来说一说，阅读西游记后，在今后的学习中将会给我们什么有益的启示？,读后心得,
