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1、课程名称：三峡 教材版本： 人教版八年级上册第26课 使用目的： 优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，有利于教师的教，更要利于学生的学。在教学中激发学生的学习兴趣，变抽象为形象，化繁为简，发挥学生的学习主动性、积极性和创造性。 设计思路： 学生已经掌握文言文的学习思路和学习方法，并且积累了一定的文言词语。农村学生知识面相对狭窄，因此根据课程内容利用多媒体设计本课件。在课件中把教学过程分解为“赏三峡、读三峡、品三峡、说三峡”几个环节，在这几个环节中集成了文字、图片等内容，给学生具体形象的感性认识，提高教学效果。 用后反思： 制作本多媒体课件辅助教学是为课上教学的主题服务的，因此制作时，我没有追求
2、繁杂、华艳，而只是从能否引起学生直观感悟与联想，能否优化课堂结构、提高课堂效率这些方面着想。使用时，由于注意图片和文字的有机配合，给了学生形象直观的感受，营造了良好的课堂教学和学习气氛，学生学习兴趣极高，教学效果良好。,三 峡,老庄子中学,老庄子中学 宗秀艳,郦道元,郦道元,老庄子中学 宗秀艳,一教学目标 1、有感情的朗读背诵课文，培养阅读文言文的能力。 2、借鉴学习抓住特征描写景物的方法。 3、揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。 二重点难点 教学重点：借鉴学习抓住特征描写景物的方法。 教学难点：揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。,简介作者作品： 三峡节选自
3、水经注 江水，作者郦道元，北魏地理学家、散文家，字善长，河北逐鹿人。历任东荆州刺史、御史中函等职。他一生好学，博览群书，所著水经注是一部有很高文学价值的地理学专著。,郦道元 （约470527），字善长，北魏范阳涿县（今河北）。著有水经注。其文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。,三峡的 地理位置,西陵峡,西陵峡,三峡图片 矍塘峡,矍塘峡,巫峡,巫峡,读准字音,1.重（ ）岩叠嶂（ ） 2.沿溯（ ）阻绝 3.虽乘奔（ ）御风，不以疾也 4.素湍（ ）绿潭，回清倒影 5.飞漱（ ）其间 6.属（ ）引凄异,chng,zhng,bn,tun,s,zh,sh,字正腔圆语音美,借助语感 读清句读节奏
4、美,自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无阙处；重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。,至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔/御风，不以疾也。,春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。,每至/睛初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!”,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。,在三峡七百里当中， 两 岸 群 山 连 绵，
5、 几乎没有中断的地方。,重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳,如果不是正午,看不见太阳;如果不是半夜,看不见月亮.。,自：在，从 略无：毫无。略：完全，全部。 阙：通“缺”，缺口 嶂：高耸险峻如屏障的山峰。 自：如果。 亭午夜分：正午和半夜。 曦：日光，这是指太阳。,课文翻译,（自非亭午，不见曦，自非夜分，不见月。）,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,到了夏天，江水暴涨，漫上了两岸的山陵的时候，下行和上行的船只都被阻断,有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵，,它们之中间相距有一千二百里
6、，即使骑着骏马，驾着疾风，也不觉得快啊。,至于：到了的时候。 襄陵：漫上山陵。襄：上。沿：顺流而下。 溯：逆流而上 绝：断 或：有时 虽：即使 奔：动词用作名词，指飞奔的马。 以：认为，觉得。,课文翻译,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影， 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味,春冬季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。,在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。,水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。,时:季节 湍：湍急的水 潭：深水 绝巘：极高的山峰。巘：险峻的山崖或山峰 漱：急流冲荡 其：它们，指怪柏 良：的确
7、，实在,课文翻译,每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，,常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫，声音连续不断，音调凄凉怪异，,空旷的山谷里传来猿啼回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔歌唱道：,课文翻译,“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,晴初：天刚晴。 霜旦：下霜的早晨。 肃：寂静。 属引：连续不断属，连接引，延长 响：回声 转：同“啭”，声音曲折 绝：消失,品读文章 分析内容景物美,自三峡七百里中，（ ），（ ） ；（ ），（ ） ，自非亭午夜分，不
8、见曦月。,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,连,无阕,重,叠,隐,蔽,山,山高岭连，遮天蔽日,品读文章 分析内容景物美,至于（ ），（ ）。或王命急宣，有时（ ），（ ），其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,夏水襄陵,沿溯阻绝,朝发白帝,暮到江陵,夏季,水势浩大，流速迅猛,美景尽收心底,2,3,品读文章 分析内容景物美,春冬之时，则 （ ），（ ）。绝巘多生怪柏，（ ），（ ），清荣峻茂，良多趣味。,素湍绿潭,回清倒影,悬泉瀑布,飞漱其间,春冬,水退潭清，风景秀丽,美景尽收心底,1,3,品读文章 分析内容景物美,每至（ ） ，（ ），常有（ ），（ ），（ ），（ ）。故 渔者歌曰：“
9、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”,睛初霜旦,林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝,秋季,水枯气寒，猿鸣凄凉,美景尽收心底,1,2,三 峡,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yn多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”,诵读美文 了解句式音韵美,走近作者 品读语情情感美,1.
10、读出山高岭连，遮天蔽日的险峻,2.读出水势浩大，流速迅猛的气势,3.读出水退潭清，风景秀丽的美感,4.读出水枯气寒，猿鸣凄凉的哀伤,创读文章 读出自己收获美,素湍绿潭,隐天蔽日,夏水襄陵,睛初霜旦,三峡美景,选择你最欣赏的一幅画面，用生动的语言把郦道元笔下的三峡给大家解说出来，可以加上自己的想象。,秋季天刚放晴的时候或有霜的早晨，林涧之间，清冷肃穆，这时已无江水喧腾，也不见草木争荣，到处充满凄清肃穆的气氛，水枯气寒，山谷空旷。猿猴啼叫，空谷传响。悲哀凄凉，使人想起“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，使人想起“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。山高、岭连、峡窄、水长的三峡吆，秋天，又多了一份萧瑟与寂
11、寥,文章主要描写三峡中的 峡课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按照春夏秋冬的顺序来写？,因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起 三峡的水中有是最有特色的，所以接着写水写水先写夏水后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最具特色最后写三峡之秋的悲凉气氛,巫,文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾?,前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在“王命急宣”的情况下，船只一旦启航，便可“朝发白帝，暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊这两种情况的对比性叙述，表现夏日的长江水势大
12、，流速快。,文章的思路 先写七百里山势（山高江窄）接着写夏水迅猛（江水暴涨）继写春冬美景（风平浪静）末写寒秋肃杀（水枯谷空）。,总结：文章的思路,领 略 美 景,4、写三峡秋季的凄清景色。,概括每一自然段所描写的景色,1、总写三峡两岸山势的雄伟。,2、写三峡夏天江水之大，水流之急。,3、写三峡春冬的奇丽景色。,山,水 （四 季）,两岸连山，略无阙处,重岩叠嶂，隐天蔽日,特点：连绵不断，遮天蔽日,雄壮美,夏,春冬,秋,三峡,夏水襄陵，沿溯阻绝,朝发白帝，暮到江陵,（水势浩大）,（流速湍急）,素湍绿潭，回清倒影,绝巘怪柏，悬泉瀑布,俯瞰,仰视,睛初霜旦，林寒涧肃,属引凄异 ，哀转久绝,奔放美,清幽
13、美,凄婉美,山： 重岩叠嶂隐天蔽日,雄壮美,返回,奔放美,夏水襄陵 沿溯阻绝,悬泉瀑布 飞漱其间,清幽美,多生怪柏,素湍碧潭,返回,至于（ ），（ ）。或王命急宣，有时（ ），（ ），其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,春冬之时，则 （ ），（ ）。绝巘多生怪柏，（ ），（ ），清荣峻茂，良多趣味。,每至（ ） ，（ ），常有（ ），（ ），（ ），（ ）。故 渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”,自三峡七百里中，（,自三峡七百里中，（ ），（ ） ；（ ），（ ） ，自非亭午夜分，不见曦月。,背诵全文,三 峡,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，
14、不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”,背诵全文,1.自非亭午夜分，不见曦月。,如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。,2.夏水襄陵，沿溯阻绝。,到了夏季，江水上涨，淹没丘陵，上行和下行的航路都被阻断隔绝了。,3.虽乘奔御风不以疾也。,即使是骑上快马，驾着疾风，也不如（顺流而下）的速度快。,重点句翻译,4.每至晴初霜旦，林寒涧肃,（ 在秋天）每到天刚放晴的日子或降霜的早晨，树林和山涧显得一片清凉和寂静。,5.常有高猿长啸，属引凄异,常常听到高处传来猿猴拉长声音的叫声，连续不断，非常凄凉怪异。,6.空谷传响，哀转久绝。,空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。,重点句翻译,1、如何传达目睹的美景？ 一是认真观察，抓住事物的主要特征； 二是运用恰当的语言。 2、联系你所见过的山，运用你脑中描写山的词库，你能说出哪些？,险峻 磅礴 嶙峋 峻峭 突兀 巍峨 峥嵘 连绵 逶迤 千山万壑 峰回路转 峰峦叠嶂 悬崖峭壁 深山幽谷 冰峰雪岭,做一做,1三峡的作者是时期家所作的一篇写景散文。三峡，分
