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1、中考说明文的阅读的复习教学设计-辨析说明方法及作用 复习目标：1、 辨析说明方法及作用在中考中的要求和题型。2、熟练地掌握答题技巧 复习重点： 掌握辨析说明方法及作用的答题技巧复习难点： 准确概括说明对象的特点复习节数：1课时教学过程：1、 导入 说明文是我们初中阶段学习的主要文体之一，也是语文测试必考的一种文体。在毕节市近五年的中考试题中，说明文分值为11到12分，而说明方法及作用的辨析一般为4分。那么，我们要怎样将这几分收入囊中呢？下面我们就一起来探究其中的技巧和奥秘。2、 中考说明文阅读常考题型：（1） 辨析说明方法及作用（2） 体会说明文语言的准确性、严密性（3） 说明顺序的判断与辨析
2、（4） 理解说明对象及其特征（5） 开放性试题 三、了解说明方法及作用的命题方式： （1）会判断 （2）会分析其作用 四、复习对说明文方法的判断（ 引导学生判断回答，教师校正小结） 五、复习对说明文方法的作用的辨析，以此归纳辨析说明方法作用的答题模式 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。（结合实例，和学生一起探究辨析说明方法作用的答题技巧）归纳总结答题模式： 运用了（说明方法），具体真实的/准确的/条理清楚的/生动形象的.)说明了（说明对象）的特征，增强文章的说服力，给人留下深刻的印象。六、说明方法及作用辨析的提示(播放幻灯片，老师带领学生一起回顾说明方法及作用辨析的提示) （一）利用上面所讲的方法，以毕节市近三年中考题为例，和学生一起探究说明方法及作用的答题技巧 （小结：一定要读懂文段大意，掌握说明对象的特点，切忌术语的堆积，导致句子的意思空洞、不具体） 7、 板书设计： 找准说明方法说明方法及作用 明确说明对象 准确概括说明对象的特征课堂总结： 通过这堂课的复习，同学们对说明方法及作用的辨析更加熟练了，希望同学们课后多加练习，加强积累。
