《小学生讲故事比赛活动方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生讲故事比赛活动方案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学生讲故事比赛活动方案一、活动目的：为把“讲正气、树新风、抓习惯、促养成”主题教育活动开展的既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，一方面为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，另一方面为小学生创设才艺表演的平台，我校经研究决定举行“经典故事 伴我成长”讲故事大赛。二、比赛时间和地点:时间：4月17日 下午2点30分地点：多媒体教室三、参赛对象： 各班级选派一名学生。四、比赛要求;1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演
2、形式；3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。5、各班要在4月10日前把选手名单和故事题目上报。6、选手的故事内容要打印一份上交到廖珍芝老师。五、评分标准：1、主题内容（3分） 要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。2、语言表达（3分）：要求脱稿，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究技巧，动作恰当。3、形象风度（2分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，精神面貌好；有礼貌。4、其他（2分）：要求现场感染力强，整体效果好、背景音乐恰当、参赛者的综合素质好。六、评委：陈基顺、林
3、秉炘、李学武、颜永辉、曹红娟、曹秋如七、统分：林倩倩八、奖励办法：一等奖3名，二等奖6名。评分表姓名班级题 目评分项目总分故事内容（3分）语言表达（3分）形象风度（2分）其他(2分)备注评委签名：2014年4 月17 日评分原则：采用10分制。按去掉最高分和最低分后的平均值作为参赛者的得分。评委打分保留1位小数，最后得分保留2位小数。深入贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧抓住卫生事业前所未有的发展机遇，坚持以人为本、执政为民，全面落实科学发展观，不断开拓创新，全面推进医药卫生体制改革与发展，不断提高公共卫生服务能力和基本医疗服务能力，提高广大人民群众的健康水平。several group num
4、ber, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measured
