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回望“石壕村”。(打开PPT12) 教师播放背景音乐祈祷,触发学生对“战争”与“和平”的理性认识,引导学生畅所欲言。学生畅谈感受。教师对学生的独到见解机遇肯定鼓励。布置作业:1、背诵整首诗。2、有兴趣的同学课外阅读新安吏和潼关吏。
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