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1、小学数学精品资料谈谈计算教学的改革 小学数学数与计算教学的回顾与思考 小学数学教材结构的研究与探讨 小学数学应用题的研究(一) 改进教学方法培养创新技能 21世纪我国小学数学教育改革展望 面向21世纪的小学数学课程改革与发展 不拘一格育“鸣凤” 使学生真正成为学习的主人 改革课堂教学的着力点 谈素质教育在小学数学教学中的实施 素质教育与小学数学教育改革 浅谈学生数学思维能力的培养 浅议表象积累与培养学生的思维能力 也谈学生创新意识培养 实施创新教学策略 培养学生创新意识 10以内加法整理和复习 改良“有余数除法计算”教法 给学生创新的时间和空间谈谈计算教学的改革 小学数学数与计算教学的回顾与思
2、考 小学数学教材结构的研究与探讨 小学数学应用题的研究(一) 改进教学方法培养创新技能 21世纪我国小学数学教育改革展望 面向21世纪的小学数学课程改革与发展 不拘一格育“鸣凤” 使学生真正成为学习的主人 改革课堂教学的着力点 谈素质教育在小学数学教学中的实施 素质教育与小学数学教育改革 浅谈学生数学思维能力的培养 浅议表象积累与培养学生的思维能力 也谈学生创新意识培养 实施创新教学策略 培养学生创新意识 10以内加法整理和复习 改良“有余数除法计算”教法 给学生创新的时间和空间 和谐愉悦 主动探索一年级统计教学片断评析 小学数学教育-教师之家-教师培训 教学策略A、B、C 面向21世纪的数学
3、素质及其培养 能被3整除的数的特征 年、月、日 培养自学能力 推进素质教育 浅谈小学数学总复习的“步步反馈，逐层提高”法 入情才能入理 激情方能启思 实施“生活数学”教育 培养自主创新能力 数学作业批改中巧用评语 提高元认知水平 培养自学能力 “圆的面积”的教案 圆柱的认识 运用多媒体辅助教学 优化数学教学方法 组织课堂讨论 优化课堂教学 -以上更新日期为2002.04.17（来自同下） 重视学生获取知识的思维过程 小论文巧算圆的面积 倒推转化巧拿硬币 联系生活实际提高课堂效率 数学教学中如何调动学生的学习积极性 根据心理学的理论进行计算法则教学 简单应用题教学再探 创设情境，培养学生创造个性
4、 数学教学中培养学生创造思维能力 启动学海搁浅之舟 转化数学学习后进生的体会 学生“四会”能力的培养 联系实际，强化操作，努力优化数学教学 重视学法指导，培养自学能力 让生活问题走进数学课堂教学,培养学生问题意识 主动探究发展能力 创新教育中学生创新能力的培养 构建数学生活的美好乐园数学“研究性学习”理论的实践与思索 营造探究氛围一例 实施创新教育 培养创新人格 课堂纯真 9和几的进位加法教学设计 信息技术与小学数学课程整合的研究与实践 运用CAI技术，优化素质教育 合理运用学具 提高数学课堂教学效率 略谈“问题解决”与小学数学教学 渗透数学思想方法 提高学生思维素质 引导学生参与教学过程 发
5、挥学生的主体作用 优化数学课堂练习设计的探索与实践 实施“开放性”教学促进学生主体参与 数学练习要有趣味性和开放性 “五、四、三自主式学法指导”教学模式初探 引导学生主动参与教学活动 改进几何初步知识教学的初步探索 多媒体课件在优化课堂教学中的功能及其策略研究 创新从习惯抓起 培养学生的创新意识要处理好的几个关系 让学生在数学学习中获得持续发展 小学数学创新学习的实验与研究 小学数学课题教学中学生创新意识的培养2010年小学数学市级获奖论文一等奖:（5篇）浅谈“数形结合”在小学低段数学教学中的应用 林飞雪 东港小学精彩不容“错”过 叶海英、付燕萍 沈家门小学不该让人遗忘的角落 周丽娜 沈家门一
6、小有效地操作 探究的脊梁 郑芬艳、贝明依 沈家门一小该出手时就出手 柳凌斐 、王志芬 沈家门二小二等奖：（14篇）借助学具，提高数学课堂效率 乐舟怡 勾山中心数学智慧，在意外生成中得以彰显 陆红琴 沈家门三小冗繁削尽留情瘦，为求作业进课堂 朱 飞 沈家门四小对数学新课程理念下练习课教学的几点思考 陆凤儿 沈家门五小变换提问方式 增强提问效果 李德忠 沈家门五小精彩，源于捕捉 贺志女 沈家门五小新课程呼唤多元化的教学方式 杨 慧 沈家门小学多通道促进数学课堂公平 戚南凤 沈家门小学在“化归”中学好数学 邹飞波 沈家门小学上“活”概念课，灵动新课堂 顾超华 沈家门小学数形结合，让数学课堂灵动起来
7、翁飞萍 沈家门一小聚焦任务 构建框架 整合提高 贺维维 沈家门一小不为积习所弊 不为时尚所获 邬丽俐 沈家门一小对学生数学作业订正现状调查分析及对策 俞苏儿 双 塘 中心三等奖：（23篇）对小学数学动态生成式课堂结构的认识 陆群英 勾山中心关注有效问题，提升课堂品位 王佩娜 勾山中心“懒一懒”，让数学课堂更精彩 王妙红 六横中心打准问题，突破问题 陆旗挺 鲁家峙小学对学生作业“再次”错误的深层思考 薛文燕 螺门小学新课改，别让“简便计算”走过场 王宇娜 沈家门二小“小情境”成就“大课堂” 汤 儿 沈家门二小简单中蕴丰富，有效中显智慧 曹丹丽 沈家门四小寻找有效途径，发展学生空间观念 施汗波 沈
8、家门四小巧用“错误资源”，拓展学生思维 王友芬 沈家门四小关于提高小学高段学生数学课堂参与率的策略浅谈 翁海霞 沈家门四小换个角度看数学课立足常规 提高课堂教学实效 贺平儿 沈家门五小回归本真课堂，提升教学质量 丁秀红 沈家门小学设置教学“多通道”，打造灵动的数学课堂 张松娜 沈家门小学聆听每一朵花开的声音 裘依娜 沈家门小学设置多通道，实现多发展 洪 飞 沈家门小学模仿 提炼 磨活 曹红儿 沈家门小学携手数学思想 再现教学魅力 张海英 沈家门一小让“压力”变成“魅力” 俞 红 沈家门一小数学课堂教学中参与的培养策略 诸飞波 朱家尖小学有效性教学的思考 刘玲玲 台门小学浅谈接受性学习和探究性学
9、习在小学数学课堂中的结合 陆丹凤 桃花中心浅谈培养一年级学生数学语言表达能力的几点策略 周贤琴 展茅中心 2008年教学论文、案例获奖名单（小学数学）一等奖（20篇）构建动态生成课堂，凸显课堂生命活力开化县实验小学程倬华概念教学中如何了解、把握学生的学习起点开化县北门小学罗芬体验-数学课堂的风景线 开化县实验小学赵长女大胆解构教材 重构真实课堂何田乡中心小学李秀良让学困生的思维灵动起来 开化县实验小学郑花妹落地生根才是真发展 城关镇青联小学方阳红拿什么评价你，孩子 马金镇徐塘小学胡惠群小学生估算意识的培养 华埠镇中心小学胡永红在情境中体验在体验中建构 开化天地外国语学校徐燕在动感、美感、情感的
10、课堂中培养数感 开化县北门小学罗贤龙浅谈小学数学教学中对错误资源的有效利用 开化天地外国语学校程有琴例谈“归因理论”在小学数学教学中的运用开化县北门小学徐善群新课标下小学数学课堂有效性的冷思考城关镇环碧小学吴美英数学课堂教学有效探究策略池淮镇航头小学陈富强设计有效问题，引领数学教学开化县实验小学洪根花创造性设计小学数学复习课齐溪镇中心小学汪增权从“问”中培养学生的数学思维能力开化县北门小学姜梅让新课标下的计算教学亦显魅力开化天地外国语学校汪雪明农村小学数学活动课的探思 华埠镇中心小学郑文军提高小学低段数学课堂教学有效性的三点策略村头镇中心小学余守萍二等奖（33篇）创设和谐课堂环境促进学生数学发展 杨林镇杨林小学方锋培养学生良好情感 促使身心全面发展塘坞乡中心小学张少华在新理念下如何培养学生“新”能力 何田乡中心小学张义忠浅议小学数学课堂中学生反思习惯的培养 开化天地外国语学校郑美红提高小学数学课堂参与度的方法之我见 林山乡菖蒲中心小学余约录浅议小学数学课堂教学中学生操作能力的培养 开化天地外国语学校朱久莲数学家庭作业的设计 塘坞乡中心小学余月芬浅谈小学课堂合作学习
