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1、“漫长”的两分钟作文 上语文课啦！傅老师满面春风地走进来笑着对我们说：“同学们！今天我们来玩个游戏在两分钟之内持续做一个自己最喜欢的动作”“啊什么”教室里立刻炸开了锅“傅老师葫芦里又在卖什么药啊”“是呀是呀真新鲜！”我也兴奋无比做什么动作好呢我冥思苦想这时老师发令了：“预备开始！” 教室里顿时安静下来同学们都在专心致志地做着自己的“最爱”我也做起了自已常做的“卷舌头”只见舌头在嘴里搅了搅接着吐出来一个像花卷似的舌头露在了外面我坚持着过了好半天才听傅老师报时：“过了一分钟了！”而此时的我满脸都是痛苦的表情舌头又酸又麻快要失去知觉了我想给舌头松松绑但是两分钟还没到呢总不能赖皮呀！我只好硬着头皮苦苦
2、支撑着 看看四周同学们的境况和我的相差无几特别是项子晗（真逗！）他站在凳子上双手摆出动感超人的姿势脸上的表情说有多痛苦就有多痛苦一定是举酸了吧！再看汪妞妞她跳“面条舞”一开始还挺起劲的边跳嘴里还边哼着小曲呢可是越往后她的动作就越发僵硬了小曲也停息了换来的是紧锁着眉头嘴里哼哼叽叽的：“酸死我了累死我了！” 我想笑（这熊样亏你还想笑）但又笑不出来心里憋得更慌了：这大概有个把小时了吧老师还不叫停呀不会是老师看错了吧！要不这两分钟咋这么长呢我满脑子都是“痛苦”的问号 就在我万分着急之时老师又发话了：“过了一分半钟了大家一定要坚持住！”什么还有半分钟呀！天！我沮丧地摇了摇头脸上的表情不堪入目：呲着牙咧着
3、嘴只差没有哭爹喊娘了（你这模样咋喊呀呜呜！）“舌头啊我可怜的舌头啊！”我心里对着舌头愧疚不已“今儿委曲你喽！我可怜的舌头啊！千不该万”边想边咬咬舌头看它还在不在我的嘴里“时间老人啊麻烦您老别在这慢悠悠散步行不快点儿我都快被您折磨死了！”我不停地跺着脚一脸悲哀眼看“哈啦子”就要垂挂千尺喽！也就在这千钧一发时刻“救世主”出现了老师看着手腕上的手表喊道“十九八七时间到！” “Ohmygod！” 我双手紧捂住嘴巴一屁股跌坐在凳子上大大地松了一口气舌头一动不动地躺回到嘴里 我的那些同班“兄弟姐妹”们也个个东倒西歪在自己的座位上揉搓着早已酸痛的“受害”部位唉声叹气！（他们比我幸运嘴巴还能动）有的同学忍不住问：“傅老师刚才是两分钟好像过了两小时似的”“是呀是呀时间这么漫长呢”旁边有同学随声附和道我也不解地望着傅老师（只能目瞪口呆喽！）“没错的的确确只有两分钟！”得到傅老师肯定的答复教室里又热闹起来大家七嘴八舌地猜测着老师的话是真是假“不会吧时间这么长老师不会在骗我们吧”我身后的许若静小声咕哝着 哎！这两钟为什么如此漫长呀！我百思不得其解又试着吐了吐舌头僵死的舌头渐渐恢复了知觉
