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1、记承天寺夜游,苏 轼,通化市第十七中学 姜艳,学习目标,1、翻译、理解课文内容。 2、体会作者的思想感情。,记 承 天 寺 夜 游 苏轼【宋】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。,自主学习内容及检查方式,1、借助注释和工具书翻译课文。 2、理解课文内容。 检查方式： 1、逐句翻译， 2、用一两句话概括课文内容。,写作背景,宋元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，有人诬告他作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，
2、被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。这一时期，写下了许多动人的散文和词，如有名的赤壁赋、念奴娇赤壁怀古等。,苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，北宋杰出的文学家。他文思敏捷，才华横溢，于诗、词、散文无所不长。他的词，开宋代豪放词风，散文方面，被后人尊为“唐宋八大家”之一，,苏 轼 像,合作交流,体会作者复杂而微妙的思想感情 学法指导：抓住关键词“闲人”来体会，也可以结合“写作背景”以及文中“景物描写”来分析。 汇报方式：自由灵活，如对话式、内心独白式、理解分析式等。,中考链接 巩固练习,1、本文作者 _， _代文学家。 2、单字解释 欣然起行 （ ） 念无与为乐者（ ） 相与步于中庭 （ ） 积水空明 （ ） 3、本文写于作者被贬黄州期间，结尾“闲人”一句是全文的点睛之笔，它集中表达了苏轼怎样的心境？,心 语 朗月当空 ， 邀友同行； 闲庭信步 ， 积水空明。 藻荇交横 ， 微风轻清； 亦真亦幻 ， 婆娑竹影。 淡泊名利 ， 宠辱不惊； 几分洒脱 ， 几分淡定。 欣赏美文 ， 感悟心境； 宁静致远 ， 直面人生。,
