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1、非洲美术之旅,人民美术出版社 义务教育教科书美术 八年级上册,第十课,复习导入,1.世界有四大文明古国，其中有三个位于亚洲，分别是哪三个？,古中国、古印度、古巴比伦,2.还有一个是哪个国家？位于哪个大洲？,古埃及、非洲,3.在非洲的版图中找到埃及的位置。,埃及位于非洲北部,4.提到埃及，我们会想到什么？,金字塔、狮身人面像,狮身人面像（雕塑，世界文化遗产）和哈夫拉金字塔（建筑，世界文化遗产） 约公元前26世纪前25世纪 埃及,狮身人面像和金字塔代表了古埃及雕塑和建筑的最高成就。,1.作品题材：法老及王后的陵墓，巨大的石块修砌成的方锥形建筑。 2.形式分析：塔基座为正方形，四面则是四个相等的三角
2、形。,金字塔局部，石块之间没有任何类似水泥的黏合物。,金字塔观察思考,雕塑狮身人面像,1.观察狮身人面像，依据课文，重点从内容、材质、体量、造型等方面进行分析。,2.思考狮身人面像的历史背景，然后，分小组分析其与雕塑内容和形式的关系。,造型整体简洁，局部写实。,金字塔和狮身人面像使你产生了怎样的心理感受？,涅菲尔蒂王后像（雕塑） 公元前14世纪 埃及,纳米尔石板（雕塑） 约公元前30世纪 埃及,观察分析,1.描述浮雕所表现的内容。 2.仔细观察浮雕中人物轮廓的变化，以及由轮廓线所构成的形状特点。,3.结合教材中的文字介绍，归纳右图中女子的色彩表现方法。,人物轮廓线为单纯简练的 曲线，所构成的形
3、状有几何因素。,古埃及雕塑人物的造型特点和色彩程式在绘画中是否也有所体现？,拉美西斯二世法老像（雕塑，世界文化遗产） 公元前13世纪 埃及,雕塑拉美西斯二世法老像,1.模仿图中法老的坐姿，说一说自己的感受。 2.结合自己的体验，讨论一下雕像的造型特点。,较少表现局部凹凸变 化，着重体现庄严感。,青铜王母像（雕塑） 16世纪 贝宁,贝宁雕塑特点分析,象牙雕像（雕塑） 19世纪 贝宁,1.从作品题材、形式分析、作品评价三个方面对比欣赏青铜王母像和象牙雕像。 2.从形式上分析两件作品的艺术特征和创作手法。,整体造型简洁质朴，五官刻画和人物佩戴的装饰都极为写实，嘴唇线条逼真，具有自然主义写实风格。,人
4、物直立在底座上，身体显得拙笨呆板，身材造型短矮，面部五官夸张变形，表情庄严肃穆，整体风格具有象征性特点。,说一说贝宁雕塑与埃及雕塑有哪些不同？,非洲的木雕,拿罐的女人（雕塑） 刚果,木制羚羊形头饰（雕塑） 马里,1.从用途、题材、形式分析、造型手法、艺术特征等方面对这两件作品进行分析。,造型简洁洗练、大胆而概括，强烈的形式感中带有几何因素，具有原始的抽象风格。,采用夸张变形的手法进行表现，人物各部分比例失调，坐姿呆板，局部写实，整体感觉古朴稚拙，具有原始的自然主义风格。,2.思考并讨论这两件作品的原始美是怎样体现的？,非洲艺术呈现出原始特征和宗教色彩。,雕塑阿克苏姆方尖碑,阿克苏姆方尖碑（雕塑
5、，世界文化遗产30米高） 3世纪 埃塞俄比亚,阿克苏姆方尖碑用整块岩石雕刻而成，距今有1700多年历史，它的基座有两个假门，各面都有类似窗口的装饰，其顶部为半圆形，是埃塞俄比亚文明的象征。,你还知道世界上哪个国家也有方尖碑？,建筑卢克索神庙列柱,卢克索神庙列柱 （建筑，局部，世界文化遗产） 公元前14世纪 埃及,1.结合教材的图片说明，了解卢克索神庙的基本信息。 2.仔细观察，说一说该建筑带给你的感受。,建筑杰姆圆形竞技场,杰姆圆形竞技场（建筑，世界文化遗产） 230238 突尼斯,1.杰姆圆形竞技场让你想起了欧洲的哪座建筑？它们在外形构造和建筑形式上有哪些相同点？ 2.说一说突尼斯的建筑为什
6、么会受到欧洲的影响？,古罗马角斗场（建筑，世界文化遗产） 1世纪 意大利,椭圆的外形和巨大的规模以及券柱式结构完美地借鉴了角斗场。,建筑拉利贝拉岩石教堂,拉利贝拉岩石教堂（建筑，世界文化遗产） 13世纪 埃塞俄比亚,2.仔细观察，说一说拉利贝拉岩石教堂是如何建成的？,拉利贝拉岩石教堂的建造说明了什么？,1.拉利贝拉岩石教堂受到了哪个宗教的影响？你是从哪些地方看出来的？,教堂侧面图,壁画三个乐女,三个乐女（壁画，局部） 约公元前1390年 埃及,1.仔细观察作品，分析色彩、造型及线条是如何表现的。 2.归纳埃及绘画艺术中人物形象的造型规律有哪些？ 3.你喜欢这样的艺术表达方法吗？说说你的理由。,
7、正面律：头部为正侧面，而眼睛是正面的；肩部及上半身是正面的，下肢则是正侧面的。这是古埃及绘画和雕塑表现人物的程式化方法，也是古埃及美术代表性的艺术风格。,壁画弹竖琴的盲人和墓主夫妇,弹竖琴的盲人和墓主夫妇（壁画，局部）第20王朝 埃及,1.仔细观察，与三个乐女相比，人物的造型规律发生了怎样的变化？这是为什么？ 2.分析该作品的线条美体现在哪些地方？,两个人物的肩部和上半身已不再保持正面，而是双肩一前一后的正确的侧面姿势。,工艺美术图坦卡蒙王墓出土的椅子,图坦卡蒙王墓出土的椅子（工艺） 第18王朝 埃及,仔细观察，在这把椅子上你都发现了什么？这些说明了什么？,上面贴镶着黄金、琉璃陶、银与宝石等物
8、,金制的狮子头,扶手为鹰身蛇首的雕像，分别代表上下埃及的王权。,椅背上的浮雕,多姿多彩的工艺美术,天国之鸟壁毯。鸟的造型简洁优雅，以几何样式的色块进行装饰，色彩冷暖对比强烈，具有神秘感，给人一种强烈奔放的表现力和视觉冲击力。,从用途、材质、形式分析、装饰手法及色彩等方面进行分析。,面具。用于宗教的祭祀、拜神或者舞蹈活动，具有几何元素和抽象风格，粗犷古朴，带有象征性的宗教色彩。,葫芦瓶。生活用品，葫芦表面有概括的动物纹饰和几何图形，整体色彩以黑色、褐色为主，呈现出神秘、深沉的原始气息。,围裙。生活用品，布料制成，外形方圆结合，运用了几何图形进行装饰，色彩以蓝、白、黑为主，呈现出古朴、简洁的风格特
9、征。,你还知道和了解非洲的哪些工艺品，说给大家。,非洲的世界文化遗产,我们在这一课认识了非洲哪些重要的世界文化遗产？,你还知道非洲有哪些世界文化遗产？把它们介绍给同学。,狮身人面像和金字塔,杰姆圆形竞技场,拉美西斯二世法老像,阿克苏姆方尖碑,拉利贝拉岩石教堂,卢克索神庙列柱,非洲美术印象,非洲的艺术风貌是世界文化艺术的重要组成部分。非洲的文化艺术多姿多彩，并且保持着一定的原始特征和神秘的宗教色彩。非洲美术整体呈现出强烈而奔放、鲜明而简括，具有很强的程式化的特点。,课后拓展,1.从古埃及美术中选择一处世界文化遗产，归纳出它的艺术特点，写出200字的评述文章。 2.临摹一幅埃及壁画，或尝试运用正面律的造型规律画一幅人物速写，并试着用古埃及的固定色彩程式进行表现。,课件设计制作：吴鹏飞,
