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1、尊敬的各位领导各位评委老师:大家好！今天我演讲的题目是把有限的生命投入到光辉的教育事业中 “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”歌声激荡着我学生时代七彩梦中最亮丽的风景，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。可当我真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而琐屑的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇，就在这时，在我的身边，许许多多动人的事迹激励和鞭策着我：刘xx老师身怀六甲仍然坚持上课深深地打动着我；盛xx老师身体不适仍坚持上课而晕倒在讲台上的事迹深深地震撼着我；身体年迈疾病缠身仍奋斗在教学第一
2、线的xxx老师深深地感动着我！青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。他们用理想和奉献铸就了永恒的师魂！张开双臂护着四名学生的谭千秋老师；学生生命的守护神吴忠洪老师；救出学生自己却倒在血泊中的张丽莉老师；他们在特大灾难面前，舍生忘死、挺身而出，用自己的血肉之躯铸就了伟大的师魂！一种是生者永无止境的燃烧，一种是死者用舍己的大爱共同谱写的对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。 而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地走在从教这条路上快半年了，我喜欢走
3、在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;站在教室聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，看着孩子那稚嫩的字迹，我感到：这就是我人生最大地追求与安慰。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。雷锋说：“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。”我说：“我要把我有限的生命投入到光辉的教育事业中！”早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
