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1、如何跟家长沟通楼主：卖火柴的小女孩 2009-12-25 12:25复制该文章地址给QQ/MSN好友 | 回复 举报 引用 打工子弟学校家长的工作都很忙，有的甚至连孩子自己都很难见到家长，早出晚归，很少有时间管孩子。但孩子的教育最重要的还是家庭教育。家教搞不好，孩子做人的根基就不牢。学习就更难搞好，老师教起来也很费劲。况且有不少家长文化素质低，跟老师们的语言思维频道根本不对。孩子稍有不适就找到学校大吵大闹的也不乏其人。所以怎样跟家长沟通，怎样赢得家长的信赖和爱戴，是令很多老师头疼的事。在自己的教学生涯中，您有没有什么好的办法过这一难关？对不同类型的家长，您会怎样应对?希望老师们把自己的经验教训
2、、困惑难题和其它与此话题相关的感想。 1楼 杨胜华 红旗学校 我认为与家长沟通最重要的是：让家长知道：一个孩子的教育离不开学校教育，更离不开家庭的教育，将来还要面对社会教育。因此哪一个教育都至关重要，这就要求家庭教育必须跟学校教育密切配合起来，互相沟通，齐抓共管。因此教育孩子不是学校单方面的，特别是要让家长明白这样一句话，“一日为师，终生为父”。但这句话还可以反过来说“一日为父，终生为师”。所以孩子从来到这个世界上的第一天起，父母就是孩子的第一位老师，父母不应当只给予孩子物质上的满足，更重要的是精神上的满足，应该为孩子的教育承担应有的责任！ 2楼 孙玉珍 东坝实验学校 我已经从事教学多年，怎样
3、和家长沟通我有以下几点看法：第一，首先老师对待家长要端正好态度，对每个孩子要一碗水端平，实事求是和家长谈孩子的表现。第二，老师要有同情心，心态好，对差生，困难生及时给予帮助和关怀。第三，如果遇到蛮不讲理的家长，老师不能着急，用理说服他，软硬地实行有效的办法，使家长心服口服加佩服。第四，是老师要理解家长的心情，共同加强对孩子的教育。用情感动家长，家长会更理解老师的，我觉得家长不是不好沟通，是我们老师有时候办法没有到位。这是我的看法。 3楼 代大志 明欣学校 我同意二楼的看法。我认为与学生家长进行顺畅有效的沟通，是每位班主任不可避免的问题，在沟通中赢得家长的信赖和爱戴，是一门艺术，也是很深的学问。
4、因此，这个课题很值得让我们全体教师来研究和探讨。 首先，尽可能收集熟悉的学生、家长相关信息；其次，分门别类，理清思路，制定切实可行有针对性的方案措施，确保沟通愉快和谐而有效地进行。一般来说，大吵大闹蛮横无礼的家长是不多见的。我们教师队伍中也有不少已为人父母的，因此我们应该能感受到父母送孩子到学校读书，总希望老师能关照自己的孩子多一点，绝不想跟老师们把关系弄僵！故而，我认为老师只要稍费心思，应该是可以把家长关系处理好的。对此，本人有几点拙见，仅供参考：1. 教师态度要和蔼，做到“她”气我不气，一定让“她”先坐下说话。2. 与家长近距离相坐，拉近彼此心理距离。3. 见到情绪激动的家长，先不要急着说
5、话，耐心倾听。等“她”把话说完，情绪稳定后再做解释。4. 解释之前要先对“她”的感受表示理解，并肯定“她”对的方面，之后才能与其探讨问题找出矛盾症结。5. 能解决的要及时解决，但要坚持原则方向，解除误会，消除隔阂，有错误的、不对的地方主动承认，解决不了的要解释清楚或说明情况原由，尽全力求得家长的理解，答应的要兑现，不推脱。 总之，沟通方式各种各样，灵活多变。但盛气凌人，强硬粗暴，或敷衍了事的态度是不可取的！ 4楼 曹靖华 腾龙学校 我觉得跟家长沟通也是一门艺术，孩子表现好家长有配合的就不用说了。不过打工子弟学校家长真有刁的。一个小事就可以闹到学校，据多年的教学经验，不外乎有这几种： 一，护短型
6、的。别的孩子碰她一下，或为小事的争执都可能告到学校； 二，不管不问型，不论孩子在学校发生什么事，从不到学校来； 三，自认清高型，不把老师放在眼里。摆出一副很有学问的样子。 对于第一类型的家长，老师先要了解孩子的情况，事出都有因，让俩孩子都找出自己不对的地方，家长作为旁观者就不会无理取闹了；对第二类型的家长，老师要写条子，明确，孩子毕竟是他的孩子，老师做的只能是教育孩子，家长不来配合的话，总不能把孩子推给社会吧。站到家长那一边说话，告诉他，老师做的一切是为了他的孩子，有思想的家长很快会向你靠拢。对第三类家长不能太客气，你可以让孩子的作业每天都让家长签字并检查，如果家长只签字不检查，或根本不签字，
7、那他也清高不到哪去了。最后提醒各位同仁，当老师难，当打工子弟老师更难。 5楼 贺占琴 树仁学校 看来四楼很有感触呀！我认为与家长沟通要看什么样的家长，对于和我们想法一样的家长，我们作为一名老师，首先要有爱心要设身处地的为他们着想，为他们考虑。由于我们面对的群体比较特殊，他们也有自己的难言之隐，我们对他们的孩子如同自己的甚至胜于自己的孩子，各方面想的比他们还要周到。他们一般都不会与你作对，因为人心都是肉长的，以心换心，多数家长都会感谢你，但世界之大无奇不有，也有一些让人听着头疼，看着冒火的上帝。当遇到这种人时，要抱着有理走遍天下，不要让他们抓住你的把柄，根据不同的类型来做到兵来挡将，水来土掩的方
8、法，让他们知难而退。 6楼 袁宝华 东坝实验学校 我同意五楼的说法。作为一名教师，与家长沟通是必不可少的。从事教育十多年，无论我到哪个学校教学，大部分家长都很支持、配合我的工作。也有极个别的家长心疼自己的孩子说：“老师太严厉了”我就和他们解释：“您难道希望我什么也别管他们，做一个不负责任的老师吗？您也希望孩子将来有出息吧！不但我管您也得管，他们出人头地了您也受益。”就这样他们也就能理解了。 经过多年的教学经验告诉我，把学生当成自己的孩子，关心他们的生活琐事，比如在学校里吃饭的学生不好好吃饭，我就检查他们的饭盒。剩下饭的学生我就喂他们吃，这样他们就不再剩饭了。我自己买大的钻笔刀给他们削笔，没有本
9、子了我就给他们买。现在天越来越冷，学生带的水都凉了，我就从家里带一个大暖瓶来打热水给他们喝，嘘寒问暖。在这样的前提下，我再传授给他们知识。学生就会回到家中告诉家长，我们老师就像妈妈一样对我们好！都亲切的叫我“老师妈妈”。对孩子好，自然而然与家长拉近了距离，他们就会依赖和爱戴你。沟通起来很容易。 最后祝愿我们每一位老师工作顺利！ 7楼 张彦青 红星学校 的确是这样。虽然在教育孩子方面和这些情况特殊的家长很难产生共鸣，但我觉得在生活上，对孩子多些关心，家长会感激你、认可你，然后再谈对孩子的教育，孩子的学习。这样教育工作更能得到家长的支持。 8楼 李晓静 东坝实验 我认为跟家长的沟通就是面对面的交流
10、，把孩子的表现一五一十地告诉家长，并希望家长跟孩子沟通好，不能对孩子使用暴力，也不能伤害孩子的自尊心，对于工作比较忙的家长，那就只好电话联系，就算他们再忙，这几分钟总该有吧。其实，我们跟家长的沟通至关重要。不然可能影响到孩子的健康成长，真心地希望这些家长理解我们，关心自己孩子以后的成长，这样才能积极配合我们的工作。 9楼 李金 昱颖学校： 打工子弟学校学生来自全国各地，家长性格素质各异，与家长交流最重要的一点，是从学生的实际出发，交给家长一些教育管理孩子的方法，让家长从心里认为你很关心孩子，那么家长就会配合你工作，不给你找麻烦。 10楼 王志东 春华学校： 我和九楼的看法一致。我认为和家长沟通
11、其实就是了解家长的难处，处处为孩子为家长着想，要让他们清楚一点：老师就是为孩子好，取得家长的理解和信任最重要，这样以后的工作就好做。 11楼 于艳春 腾龙学校 我同意楼上的意见。我认为与家长沟通的目的就是让家长协助老师共同教育好学生，所以首先要多表扬他们的孩子，因为家长在老师面前也很要面子，即使学生一无是处也要委婉地说，讨得家长的欢心，你就把握了主动权；其次创造和谐的氛围是最好的添加剂，谈话时要面带笑容心平气和，遇到极端的话题不能硬碰硬，要动之以情晓之以理，说服他们理解你的想法，尊重理解是关键，理解别人的有效方法是换位思考；然后在家长完全信任和尊重的情况下，畅所欲言，说出孩子的不足，以及需要家
12、长配合的地方，讨论今后如何共同教育好这个孩子，最后多征求家长的愿望、需求、意见，你与家长沟通的目的就达到了。 12楼 李凤 自强实验 俗话说：父母是孩子的第一位老师，我认为老师也是孩子的第二父母。要想使学生健康成长，必须全方面地了解学生，要从不同的方面关注学生。那么这就需要家长与教师的配合，教师怎么样才能和谐地和家长沟通，使家长配合老师的工作呢？依我个人意见： 一、教师与家长之间要相互尊敬。教师不要因其家庭条件、环境及年龄等因素而歧视家长。 二、沟通。沟通是桥梁，教师与家长沟通时要谦虚谨慎，讲究礼貌，平等地与家长交流，不要盛气凌人。 三、移情考虑，教师应体会家长望子成龙，望女成凤的迫切心态。不
13、要以分数衡量学生，而要以人为本。每个孩子都是最棒的，我们不要因其成绩低而去放弃学生，三百六十五行，行行出状元。他总有出众的一面。所以不要把分数挂在嘴上和家长交流。最后希望教师们要与家长和谐共处，使孩子快乐成长。 13楼 郭娇艳 新苑学校 与家长沟通的办法，我认为：1、在平时有时间的时候，在孩子的作业里夹纸条，告诉家长孩子在校的表现情况。 2、在孩子的作业中多表扬，多夸奖。从而让孩子们告诉他的爸爸妈妈，从孩子的口中了解家长。 14楼 王义臣 星星小学 我也说两点吧，教师与家长沟通主要有：1、科学有效的方法，通过孩子这座桥梁，和家长交朋友，制定在校和家情况表。通过数字，时间，科学体现孩子动态变化。
14、 2、不定形式：主邀家长。邀请家长参加校活动，班会、听课、家访、电话联系等。给我们以肯定，达到心心相通，家长满意和放心。共同使孩子健康成长，才能把彩虹托向蓝天。 15楼 罗海城 长店实验 我的看法和大家不太一样。我觉得在如今这个忙碌、现实的社会里，每个人都在埋头做事，于是忽视了身边的人或事，这样就拉开每个人的距离，我们需要的是多点时间坐下来好好地说说自己的心里话。由于工作的原因现在好多家长对孩子的关心、了解越来越少，可以抽出一些时间，比如在星期天多陪陪孩子，多跟孩子说说话，这样在陪孩子玩的同时，家长们也就能放松一下紧张的心情，也可以了解孩子们的内心世界了。老师要想和家长沟通，需要家长先和孩子沟
15、通好。 16楼 李有为 清莲学校 家长只能了解孩子的一个方面，还是老师和家长共同教育，共同理解才能教育好孩子。与家长沟通最重要的是真诚客观反映学生在校的表现，让家长真正了解孩子，然后再根据不同学生的不同问题与家长交流，想出最好的办法解决。 17楼 冯振中 向上学校 首先，要进行家访；其次，要注意与家长沟通的细节；最后，要注意家访内容的安排（关注学生生活、家庭情况、成长经历、成长空间等）。 18楼 汤灏 班主任如果遇到冲动型的家长，就是秀才遇上兵有理说不清了。那么面对这类家长，班主任又该如何与他们沟通？ 我有个例子，班里两个学生发生争执，一个孩子磕在地上门牙磕掉一小块。班主任处理好学生后，第一时间通知了家长，受伤学生家长据说以前是“道上人”，当他得知女儿受了这份委屈立刻赶到了学校，不依不饶，并对班主任扬言，要把伤到他女儿的同学找出来教训教训。不管班主任如何解释、劝解，家长却说，老师你不要光来说的，如果今天是你的女儿，你会怎样？当家长冲进来跟老师说，一定要见见那个学生时，老师就冷静地说：“因为这个孩子也是我的学生，也是在我的
