英语人教版三年级上册unit3 at the zoo(b)let's talk

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1、Unit 3 At the zoo B Lets talk南雄市主田莲花中心小学 徐伟英一、教学目标:让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用。在情景中运用small, big, short, tall。二、重点难点:在情景中运用small, big, long, short, tall。have 和 has 的对比和运用,让学生在练习中得以掌握。正确地运用形容词描述事物的特征。三、教学方法:情景教学四、教具准备:图片和单词卡片五、教学过程:1、 热身、复习(Warm-up/Revision)(1)日常口语练习。(2) A部分Lets do 边说边做动作2、 呈现新课 (Pre

2、sentation)(1)教师为学生出示PPT图片giraffe/bear/panda/monkey/elephant,复习单词big/small, tall/short/long, fat/thin,练习句型Look at that Its so(2)了解so 的用法。so 在句子中的意思是:“强调某种程度”。(3)教师出示单词卡片或实物(文具、身体部位)对比的方法,再次认读并复习单词big/small, tall/short/long, fat/thin。(4)让学生说说大象的鼻子、尾巴、眼睛、耳朵、以及整体的样子。S: The elephant has a long nose. It h

3、as a short tail. It has small eyes. It has big ears. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起,并带读:Look at the elephant, Its so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.(5)根据教师描述大象的例子,让学生来描述兔子的特征。It has long ears. It has a short tail.请同学合并句子:It has long ears and a short tai

4、l.同理猴子:It has a long tail.长颈鹿: It has a long neck.鸵鸟:It has a small head.It has a long neck.It has long legs.It has a short tail.(请同学合并句子)(6)播放B Lets talk 部分的录音,让学生跟读对话中的句子,模仿发音,要求自然生动。请同学上前模仿对话,并用肢体表现大象的特征。(7)Guessing game:It is black and white.It has two big black eyes.It has two small ears.It has

5、 a big white body.It has a short tail.Its so cute. -panda(8)情感教育Dont feed the animals!最近几年,一所动物园至少有13只动物做过手术,其主要原因就是吃了游客乱扔的食品和塑料袋,造成消化不良。其中1只梅花鹿还因为误食游客扔的食品导致死亡。动物园工作人员介绍,一些游客扔香蕉皮等捉弄动物。更为恶劣的是,部分游客故意把包着食品的塑料袋甩向动物,以看动物急着吃食的样子为乐。这样捉弄动物,不仅对它们身体造成极大危害,也影响它们正常的生活环境,还有可能造成动物向游客发威的情况。因此,该园向社会发出善待动物的呼吁,不要向动物乱扔食品。六、Homework1.听录音,仿读对话2.和同伴表演对话板书Unit 3 At the zoo B Lets talkIt has a long nose.It has a short tail. It has small eyes and big ears.

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