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1、关于我想开一家这样的书店作文 我想开这样一家商店一家可以看书穿越时空的商店在我的店里有一种很奇特的书它是未来世界的一种高科技产品只要你从书店里面任意挑选一本书翻开书立马就会有一道强光迸发出来它会把你带入一个虚幻的书海世界 店里面的书有很多种类有介绍历史的有描写童话的有反应科学的有寻宝探险的等等只要打开其中的任意一本书你不仅可以穿越历史回到从前还可以去到童话王国里的小精灵城堡去那里看看魔法师们的精彩表演高尔基曾经说过：“我扑在书上就像一个饥饿的人扑在面包上”所以我非常希望那些来我店里光顾的客人在看过我的书之后都会变得越来越聪明 看看历史书吧穿越到古代与诸葛亮拼智慧与司马迁聊史记看看从古至今的种种
2、变化 看看童话书吧穿越到奇妙的童话世界看看那个“穿新衣”的皇帝是多么地愚蠢去到安徒生的童话王国为“海的女儿”的悲惨命运感到惋惜 看看科学书吧穿越到从前和科学家们一起破解奥秘亲眼见证一个个伟大发明的诞生 看看历险记吧穿越到丛林王国太空世界和多啦A梦一起去那里寻找宝藏 我想开一家这样的书店一家可以看书穿越时空的商店一旦你进入了这家书店就会完全沉浸在这片茫茫书海之中里面的东西虽然全部都是虚幻的但却很好玩很有趣 【写作指导：以美渗透作文】 爱美心里人皆有之人们对美好生活充满了希望美好的事物令人回味无穷美好的景物让人流恋往返美好的东西令人爱不释手优美的文章让人赏心悦目美能给人带来愉快感受美是人们追求的目
3、标美在我们生活中处处可以体现美育是培养学生健康情趣和审美观是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育作文教学应该渗透着美育的过程我在教学作文时从以下几个方面进行美育渗透的 1、感受美客观世界中的自然物能给人类带来美的享受只要你留意去发现它欣赏它是搜集文章的好的素材要注意培养学生观察能力、审美能力如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象要利用自然景物的美作为写作的内容教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验进行一些社会实践多了解社会多接触大自然多参观游览使书本知识与社会相结合把地美跃然纸上来歌颂祖国美丽的江山 2、鉴赏美生活中的一切事物存在美但大千世界中也存
4、在不禁情意的事分清是非、弄清好坏要挖掘人物的心灵美、行为美教会学生学会评价、鉴赏以美的视角去观察事物剔去不健康的糟粕鼓励学生做生活的主人多参加各种有益的活动从中获取素材把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格写出自己的真情实感美的神韵在作文中得到显现 3、创造美完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理让学生以生活为写作的大背景自主选择题材鼓励学生写写小事道真情讲实感创造美的篇章离不开形式美根据不同的题材掌握必要的结构运用一定的写作技巧采用所学过的修辞来达到美的效果写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感要锤炼语言文字做到文字美标点符号运用的恰到好处能起到一个画龙点睛作用在教学中不能忽略标点美书面整洁干净让人看起来感到舒服提倡字迹美各个环节力求做到美通过“材料语言思维”的创造达到完美地境地 总之生活中的美无处不在作文教学离不开美育因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受我们要抓住各种时机对学生进行美的教育培养学生的世界观和审美观从而使学生热爱美、追求美成为一个行为美、心灵美的人
