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1、统 计 学课 程 学 习 指 导 资 料编写：刘 馨适用专业：工商管理专业 适用层次：专升本（业余）四 川 大 学 网 络 教 育 学 院二00三 年 十 一月四 川 大 学 网 络 教 育 学 院统计学课程学习指导资料一、 基本要求：第一章 总论1、理解统计的涵义、统计研究的对象及特点。2、正确理解统计研究的基本方法。3、重点掌握统计学的几个基本概念：总体、单位、标志、变量、指标等。第二章 统计调查1、理解统计调查的意义及其分类。2、掌握统计调查方案制定的基本程序。3、重点掌握各种统计调查方法的特点及应用条件。第三章 统计整理1、了解统计整理的概念，理解统计整理的基本程序。2、正确理解统计分
2、组的意义，掌握统计分组的基本方法。3、掌握编制变量数列的方法。4、理解统计表的概念及分类。第四章 综合指标1、理解总量指标的意义、分类。2、正确理解各种相对指标的概念，并能正确运用其计算公式（重点是计划完成相对指标）。3、理解平均指标的意义和作用。4、重点掌握数值平均数的基本计算形式：算术平均数和调和平均数。5、掌握位置平均数的概念。6、了解变异指标的特点，掌握标准差的计算方法。第五章 时间数列1、理解时间数列的意义及种类。2、重点掌握序时平均数的计算方法。3、掌握速度指标的计算方法（重点是平均发展速度和平均增长速度）。4、理解时间数列的四种变动因素。第六章 统计指数1、理解统计指数的意义和种
3、类。2、学会编制综合指数。3、理解指数体系的概念。4、重点掌握总量指标变动的两因素分析法、平均指标变动的两因素分析法。第七章 抽样调查1、正确理解抽样调查的概念及作用。2、正确理解抽样推断中的基本概念。2、 重点掌握抽样平均误差的计算公式。3、 理解抽样极限误差、概率度、可信程度的概念。4、 理解点估计的概念，掌握常用的点估计量。5、 重点掌握区间估计的方法，能运用该方法解决实际问题。6、 正确理解各种抽样的组织形式第八章 相关与回归分析1、理解相关与回归的基本概念。2、理解直线相关系数的概念，学会计算相关系数。3、重点掌握建立简单线性回归方程的一般方法。教材： 统计学原理 吴可杰 南京大学出
4、版社 二、基本题型：填空题（10%）、选择题（20%）、问答题（20%）、计算题（50%）。三：例题：1、 填空题：(1) 统计学研究的基本方法有：（大量观察法、综合指标法、模型推断法）。(2) (离散型)变量可作单项式或组距式分组，(连续型)变量只能作组距式分组。2、选择题：(1) 某企业计划产值比去年提高10%,实际提高15%,则其计划完成程度为( )。 A.115% B.120% C.104.5% D.110.5%答案: C(2)某厂连续性生产,为检验产品的质量,每50个产品抽一个检验,则该抽样为 ( )。 A简单随机抽样 B.类型抽样 C.等距抽样 D.整群抽样答案: C3、问答题：简
5、述抽样调查的特点。答案：1）按随机的原则抽取调查单位，使总体中每一单位有同等中选的机会，排除了人的主观性。2）通过一小部分调查单位的实际资料可以从数量上推断总体的数量特征，其抽样误差可事先计算并加以控制。4、计算题:(1)某厂对一批产品的质量进行抽样检验，采用重复抽样抽取样品200只，样品优质品率为85%，试计算总体优质品率P的置信度为90%的置信区间。解:已知n=200 p=0.85又F(t)=0.90,查表t=1.645即总体优质品率的置信度90%的置信区间为（80.85%，89.15%）2、某工厂1994年上半年有如下资料：时 间(月) 1 2 3 4 5 6总产值(万元)月末职工人数(
6、人)44 42 44 48 49 48100 105 108 110 110 106又知1月初职工人数为108人,试计算该企业上半年的平均月劳动生产率。解：平均月劳动生产率四、练习题：1 统计指标和统计标志有何区别？举例说明2 简述加权算术平均数与加权调和平均数的关系。3 时期指标和时点指标有何不同？4、某企业历年工业总产值资料如下：年份1993 1994 1995 1996 1997 1998工业总产值（万元）18 21 23 27 30 35试计算该企业1994-1998年期间工业总产值平均数，平均增长量，平均发展速度。5、某厂生产三种产品的有关资料如下：产品名称计量单 位产量出厂价格（元
7、）q0q1P0p1甲乙丙件只个1005001501205002001048124.57试从相对数和绝对数两方面分析总产值的变动及其原因。6、在相关和回归分析中，已知下列资料试求出直线回归方程。 全区卫生系统，特别是我院在医疗服务质量逐步提高的同时，业务工作量也正在逐年同步明显增长。老百姓有病大都能够走进医院并看得起病了，老百姓“看病难”的问题正在逐步得到解决，这是一个可喜的变化。of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities5
