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1、和我一起看他们的29岁在任何阶段随时可以自我打磨 中国青年报 （ 2014年05月20日 11 版）29岁那年，他在老家卖画，苦读诗书。家贫，灯盏无油，就点松枝照明，从朋友那里借来白居易的长庆集，也是借火光诵读。他学画很晚，差不多三年前，他还是一个走乡串户的雕花木匠，下了决心后，就扔掉斧锯，拜师学艺，改行画肖像，专作画匠了。诗画不分家，他文化不高，从头学起，除过唐诗三百首，还读孟子、唐宋八大家的古文。生活穷困，画像之外，也经常为主顾家女眷画帐檐、袖套、鞋样之类，有时还画中堂、条屏。画了整整三年，画艺突飞猛进，生活起色却不大。但他还在坚持，坚持画肖像，画山水、人物、花鸟草虫、仕女。30岁这一年，
2、他逐渐在方圆百里有了画名，家中光景有了改观。后来，他在一首名叫往事示儿辈诗的七绝里，总结自己的29岁，“村书无角宿缘迟，廿七年华始有师。灯盏无油何害事，自烧松火读唐诗。”对齐白石来说，29岁那年，是化茧成蝶的最后准备期、临界点，屋檐下的松火，见证了一代国学大师的努力。29岁那年，王小波还是中国人民大学的本科生，就读于贸易经济系商品学专业。78、79级的大学生，岁数最是参差，在特殊的年代，这倒也不稀奇。28岁时，他结了婚，写了一些不错的书评，还在一本叫丑小鸭的文学期刊上发表处女作地久天长，但和后期的成名作相比，相当稚嫩。接下来很长时间，他出国又回国，辞职写作，但在文坛，他的名声不响，其作品一直没
3、有广泛流行。待后来时代三部曲横空出世，王小波这三个字陡然掀起文坛旋风，其鲜明的叙事风格，引来众多的模仿者。可惜的是，他因心脏病早逝，甚至没有看到自己的成名作在大陆出版。有些作家从一开始就写得很好了，小波不是，他有才气，但前后作品区别很大。仔细一点的话，可以清晰地看到小波的文字水平，从略显稚嫩，到成熟老道，进而挥洒自如。每一部作品，都可以感受到他的努力、探索和雄心。最后提一句，29岁时，王小波已经为自己之后的小说做积累，这本名为黄金时代的中篇，他整整写了10年。第三个故事讲的是IT界人士。要知道，这个行当，几乎从诞生之日起，就充满了英雄出少年的传奇。穿拖鞋的总裁，长青春痘的CEO，宽松的办公环境
4、，所有这一切，似乎都是为年轻人而预备。而无休止的加班，高强度的脑力消耗，也迅速吞噬年轻的体能。很多程序员的梦想，是干到30岁就退休，或者晋升更高的职位。据说在硅谷，一些年纪大的程序员，都开始准备整容，好在面试时，看上去年轻一些，富有干劲。而我要讲的这一位，29岁时，还完全没有入行呢。3岁因患小儿麻痹后遗症而腿部残疾，这对他后来找工作很不利。差不多到21岁，他才在老家烟台的街道小厂找到一份工作，拿30多元的月薪。他并不满足于当工人，想当好一名技术员。凭借自己的刻苦和钻研，他改变了自己的命运，成为工厂里的技术骨干和革新能手。到29岁时，他已经调任烟台光学仪器厂技术员，因为在激光产品方面获得多项国内
5、外先进水平的科研成果，被评选为全国首批105个新长征突击手标兵之一。此时，距离他开始学习计算机，还有9年时间。而他打了一辆黄色的“面的”来到中关村，来到中关村创业，更是15年后的事情了。王江民先生已经成为中国互联网界的一个大器晚成的传奇，他的杀毒软件产品风靡一时，其经历鼓舞了之后一代又一代的IT人。但恐怕在29岁那一年，他还没有料想到，以后能取得如此大的成就。那一年，工厂里的工友，对他的印象就是，勤奋，非常勤奋，甚至一边吃饭一边看书。机会只留给有准备的人，如果我们在29岁就泄气，那么，就自己放弃了大器晚成的机会。即便我们不能和这些天才相提并论，只要试一试，或多或少，还是有些收获，至少，日子会充
6、实很多，年末的时候，不会懊悔这一年又废掉了。29岁不是借口，在人生的任何一个阶段，我们都可以自我打磨。人民网评：扣好青年价值观的第一粒扣子2014年05月06日13:44来源：人民网-观点频道在电视剧恰同学少年中，有一个场景：青年时期的毛泽东在学校里的教室外一个人大声地念少年中国说，“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强”少年中国说仿佛教室里学子们的心声，他们纷纷走出教室外，与青年毛泽东同声朗诵。自觉地将中国的重量放在自己的肩上，是那个时代青年人的自我价值设定，激荡一代青年的人生洪流。“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的
7、时代条件下谋划人生、创造历史。”在“雄关漫道真如铁”的革命年代、“人间正道是沧桑”的建设年代，直至今日“长风破浪会有时”的改革新时代，历史的书写从不曾离开过青年的热血、责任、奉献。“五四青年节”，习近平总书记考察北京大学，在师生座谈会上对青年树立和培育社会主义核心价值观提出了“勤学、修德、明辨、笃行”四点希望，寄语青年人，抓好这一时期的价值观的养成，“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”不可否认，当代青年人与他们的父辈们相比，经济条件、受教育水平、眼界的开阔度、选择的多元性空间都大为不同。他们更幸运地成长在国家的盛世时代，但社会问题投
8、射到一代年轻人身上，不再是“华北之大放不下一张课桌”，而是在“怀疑的时代”，信仰何为？在平庸的生存困境中，梦想如何安置。看到同在一个课堂，但有的同学毕业时可以凭借“拼爹”而轻松获得一个起点更高的发展平台，便错误地以为“出身”决定一切；起居于同一寝室，只因鸡毛蒜皮的小事起了隔阂，便相互仇视，以至于在网上“谢谢你当年不杀之恩”成为黑色幽默；在“60分万岁”的小环境中、在就业的重压之下，对知识的渴求、对国家未来的承担一再衰退；或因为缺乏对历史的了解，或缺乏对知识的系统把握，当社会上各种思潮汹涌跌宕，可能会盲目跟风被似是而非的观点所裹挟，是非、正误、主次不分；看到社会上一些人靠权力或者其他捷径获得“成
9、功”，便深受“成功学”的感染，不肯踏踏实实从当下做起每一代年青人都有自己的困境，对于当下的年青人来说，多元价值观下如何树立正确的价值观，让宝贵的青春积攒绽放的能量与机会，则是他们新的、前所未有的困难。青年人的未来，与国家的未来一样，同在“远方”。而使得旅人难以远行的，有可能是鞋里的一粒粒细小砂砾。错误的价值观，就是那粒细小砂砾。中国的分量和质量，在青年人的手里，扣好人生的价值观的“第一颗扣子”，以习近平所提出的“勤学、修德、明辨、笃行”来时时擦亮自己的青春，方能不辜负人生唯有一次的年华，方能不辜负时代提供的舞台。怎样培养伟大事业的接班人 学习习近平总书记关于青年工作的重要论述2014年06月0
10、1日 08:14:12来源： 求是2014/11 作者： 教育部中国特色社会主义理论体系研究中心党的十八大以来，习近平总书记对青年工作始终高度重视，作出许多重要论述。今年五四青年节当天，习近平总书记亲临北京大学，与师生座谈，发表了青年要自觉践行社会主义核心价值观的重要讲话，深刻阐述了社会主义核心价值观的重大意义、丰富内涵、历史渊源和实践要求，明确提出了勤学、修德、明辨、笃实的青年人培育和践行社会主义核心价值观的总要求。五四青年节前夕，习近平总书记给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信，勉励青年人到基层和人民中去建功立业，在实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中实现自己的人生梦想。习近平总书记关于
11、青年工作的一系列重要论述，内涵丰富、全面系统、思想深刻、意义重大，充分体现了党中央对青年一代的高度重视、亲切关怀和殷切期望，深刻阐明了新时期青年工作的重大理论和实践问题，是当代青年在实现中国梦进程中健康成长、建功立业的行动指南，是当前和今后一个时期指导青年工作的行动纲领。一、从确立远大志向做起，引导青年坚定理想信念习近平总书记强调，理想指引人生方向，信念决定事业成败。青年时代，是激情满怀、富有朝气的时代，是放飞理想、人生出彩的时代。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。习近平总书记深刻指出，广大青年“要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌
12、握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择”。当今时代，中国青年应该牢固树立什么样的理想信念？习近平总书记指出，“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是青年应该牢固确立的人生信念”。如何让理想信念在心中扎根？习近平总书记强调，要“把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上”。坚定理想信念，不能空喊口号，一定要同实际相结合。如何结合实际
13、？习近平总书记强调，要围绕党的十八大确定的目标任务，激发广大青年的历史责任感和奋斗精神，动员广大青年在全面建成小康社会进程中建功立业。这些重要论述，深刻回答了青年为什么要树立理想、应该树立什么样的理想、怎样树立理想的重大问题。引导青年坚定理想信念，要着力让理想信念在青年心中扎根，用中国特色社会主义理论体系武装青年头脑，用历史的眼光启示青年，用伟大的目标感召青年，用光明的未来激励青年，凝聚起坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的广泛思想共识，为青年坚定理想信念提供正确理论指导和强大精神支柱。要着力在实践中坚定青年理想信念，引导青年培养坚韧不拔、百折不挠的精神，始终将国家富强、民
14、族振兴、人民幸福作为努力方向，自觉将个人梦与中国梦紧密联系在一起，把满腔报国之志转化为立足岗位的工作业绩，把积极奉献精神转化为服务人民的实际行动，用“青春梦”托起“中国梦”。二、从勤奋学习做起，引导青年自觉践行社会主义核心价值观习近平总书记指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。习近平总书记指出，知识是树立核心价值观的重要基础。青年人正处于学习的黄金时期，应该“把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式”
15、， “为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒”。习近平总书记还强调，青年要“既读有字之书，也读无字之书”；既要专攻博览，也要关注社会；既要善于向书本学习，也要善于向实践学习，在理论与实践的互动过程中，增长“能干事、干成事”的本领。这些重要论述，深刻揭示了学习的本质和目的，阐释了勤奋学习对于树立和培养社会主义核心价值观的重要性。引导青年树立和培养社会主义核心价值观，要求青年勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要钻研业务，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。要着力让学习成为青年成长进步的阶梯，教育青年努力扩大知识半径，刻苦学习，把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。要引导青年学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要引导青年迈稳步子、夯实基础、久久为功，扎扎实实干事，踏踏实实做人。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成青年日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念，引导青年在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。三、从培养创新精神做起，引导青年勇于创新创造习近平总书记指出，综合国力的竞争
