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1、一、检查反馈：1、听写词语。2、爱迪生想了什么办法来解决手术照明问题的？3、医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈？（是爱迪生想出办法，解决了做手术的照明问题，使手术顺利进行，妈妈脱离了危险。）二、交流展示，默读课文，讲述故事：1、回忆内容，列出提纲：妈妈突发急病，马上要做手术想出妙法，手术台前一片光明手术成功，医生夸奖郑重表示，要造“太阳”发明电灯，造福人类。2、互相练习讲故事，提出意见后再讲。3、指名讲故事，评议补充。三、填空练习：1、爱迪生把（ ）油灯（ ）端了出来，又搬来一面（ ）镜子，把（ ）放在（ ）上，（ ）放在油灯（ ）。2、做完手术后，医生对爱迪生说：“孩子，是你（ ）妈妈！”3、
2、爱迪生（ ）地对妈妈说：“我要造一个（ ）。”四、比一比，再组词： 及（ ）需（ ）当（ ）请（ ）何（ ） 急（ ）须（ ）挡（ ）情（ ）荷（ ）五、填上合适的词：（ ）的脸上（ ）的笑容（ ）的明天（ ）的爱迪生（ ）的太阳（ ）地说（ ）地呻吟（ ）地看着（ ）地搓着手六、写出下列汉字的拼音和偏旁： 医（ ）（ ）急（ ）（ ）需（ ）（ ）炎（ ）（ ） 简（ ）（ ）性（ ）（ ）秒（ ）（ ）挡（ ）（ ）七、仿照例子，写句子： 例：同学们的张张笑脸像（朵朵盛开的鲜花）。 一个个苹果像（ ）挂在枝头。 （ ）像（ ）。八、作业设计：1、课后去找有关爱迪生的书读一读，了解爱迪生及其对社会的贡献。爱迪生发明电灯时为了找到一种合适的灯丝，仅植物类的炭化试验就做了六千多种。他的试验笔记簿多达二百多本，共计四万余页，他每天工作十八、九个小时，先后经过三年的时间才找到理想的灯丝板 书 设 计15 晚上的“太阳”妈妈得病，急需手术想出妙法，“太阳”发光手术成功，医生夸奖郑重表示，要造“太阳”发明电灯，造福人类。
