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1、南城支教实践队工作总结一、 实践团队本次团队为“百名学子进社区”社会实践服务团，整个服务团分为四个实践分队，分别是中城、西城、东城和南城实践队，我队是南城实践分队。本次实践服务以“青春献海西，开创新生活”为主题，结合“海西春雨行动”，以志愿形式走进新罗区部分社区，在新罗区委及相关街道办事处的帮助指导下，关爱农民工子女，开展开展学习辅导、自护教育、爱心捐赠等活动。二、 南城工作需求情况南城对我志愿服务实践分队的需求分为两块，一为对孩子的一对一功课辅导，二为南城街道办事处党政办、兴晖社区以及大同社区工作协助的需要。需教授的孩子开始有8个，各社区需求人数为6人，其中兴晖社区要求会出黑板报、熟练电脑的
2、基本操作。三、 南城工作安排我队实践队员总共14名（包括队长），根据南城工作需求情况以及我队队员实际情况，工作作出如下安排。1、 工作时间：周一至周五上午9:0011:002、 工作地点：南城街道办事处六楼会议室（支教地点）3、 工作人员安排：南城街道党政办：林冬兰、林春兰（林冬兰负责）兴晖社区居委会：陈月霞、杨博大同社区居委会：王丽春、黄月华（两社区居委会由陈月霞负责）支教部分：一组：丘水连（组长） 二组：吴东（组长） 郭貂蝉 施养勤 林家森 陈东鑫 刘淑林 4、 为应对不确定因素产生的变动，我队队长，社区工作人员无任务在身的都作为机动人员。四、 南城实践队总结在开完动员大会之后，可以说我们
3、分队对我们的工作还是不明确，在教室与南城团工委副书记交流之后，我们还是一片迷茫，我们只知道我们肯定是要去支教的，但是以什么样的方式教，学生是什么样的，在哪教，队员的具体工作又是什么？一连串的问号充满在南城队队员的心中。但这些问题都在队长跑了一趟南城之后解决了。在跟南城团工委商量之后，我们队的工作分为两块，一为支教，二为协助社区工作。在明确了情况之后，我们每个队员都有根据实际情况安排到工作。支教的工作，我们南城统一将孩子集中在街道办事处六楼会议室。7月14日，我们南城分队的所有队员都来到南城街道办事处集中，支教人员在六楼会议室等待家长跟孩子，团工委副书记与我则将安排在兴晖、大同的四名队员送到相应
4、的工作地点。由于街道办事处党政办不需要人手帮忙了，故原来安排在党政办工作的人员调到会议室进行支教。支教的工作重心就是在辅导孩子学习，社区的工作重心就是出板报、调查流动人口、核对户口。我们队以后的工作都是围绕上面的内容展开的。在工作安排到位后，以后的每周一到周五的上午9:00都要求队员准时到岗。在这半个多月的工作中，我们体会到了许多，遇到了许多困难。一、 支教部分1、 孩子都是不同年段，不同年级，所以所能理解的不一样，所以对我们队员是一种考验，一方面考验我们队员的能力，另一方面又考验着我们队员的耐心。2、 孩子天性爱玩，在我们规定的上课时间之外，孩子们在会议室追追打打，比较散漫，这样对南城街道办
5、事处的工作会产生影响，所以我做了一回“恶人”，严格要求孩子，不过这恶人做的好，所有孩子都很安静的做作业，所以暑假作业都提前完成了。后来街道的领导来视察，看到孩子们学习的氛围，都想把孩子也送过来，可是这又增加了我们的难度，因为我们队员人数分配不过来，如果这样的话，就不能做到一对一的辅导了。所以党政办两名同学都调来参加支教，刚好一对一结对辅导。3、 孩子的要求不一，有的孩子要求教英语，有的孩子要求教作文，有的孩子要求教数学。家长要求也不一样，有的家长要求严格管教孩子，让孩子不那么好动，静心做作业，有的家长送孩子来只是为了让孩子有个伴，有的家长要求让孩子知道如何放松自己，这么小不要产生太大的压力。这
6、些的要求不一，对我们人员的一对一安排产生了很大的困难，必须综合这些情况后才能分配工作。二、 社区协助方面1、工作有变动，导致队员要求调换工作。兴晖社区本来打算要我们的一名队员负责给居委会整理新闻资料并传上他们自己的网站，但是由于网站没做好，所以这名同学被居委会安排出黑板报，可是这位同学不懂，所以要求调换工作。另外，我们其他的工作都有人做了，这时没有工作给他调了。2、工作比较细，量大。比如户口的核对，每份户口都要队员细心的核对不能出错，出错了那后果就严重了。虽然在工作中，我们南城全队的人员遇到了诸如上面的许多困难，但是在我们团队的共同努力下，我们一步一步解决问题，最终，我们完成了我们的任务。总结
7、起来，与其他城区分队对比，我们南城分队有个特色的地方就是把支教人员与孩子都集中了。学生家长负责接送孩子，这让家长对我们这次的活动能够更了解，也能让家长对孩子更放心。我们认为我们这种支教的方式一方面可以集中队员，便于我们随时交流心得，提高以后的工作;另一方面孩子集中在一起，在学习时氛围会浓厚一点，休息时，孩子也能一起玩，更好的放松身心。我们这次工作做的不足的地方是：跟孩子家长的沟通比较少，没有去了解家长对我们这支队伍的看法，他们对我们的工作有什么建议或者不满，这不利于我们工作的提高。发挥了我们的特点，懂得了我们的不足，南城全体队员都有非常大的收获，在今后的工作中，我们将继续保持激情，努力奋斗。感
8、谢学校给我们这次机会锻炼自我，感谢南城团工委对我们这次活动的支持。对队员表现的评价林冬兰：冬兰做事有责任心，耐心，恒心，能够虚心听取他人的意见和建议。吃苦耐劳，能够坚持到底，一步一个脚印，踏踏实实的做事。在工作的同时善于放松。并且纪律性好，时间观念强。其团结队员，喜欢孩子，服从指挥，拥有良好的团队精神。丘水连：水连热心待人，具有很强的时间观念，不迟到，对工作热情，任劳任怨，责任心强，对孩子很有耐心，具有较强的团队精神，服从指挥。在支教期间，孩子都很喜欢她。林家森：家森活波开朗、乐观上进，善于施教，并且具有较强的上进心，勤于学习，在支教过程中能耐心地对所结对的学生进行功课辅导，对待工作中认真负责
9、，善于沟通、能服从团队，拥有团队精神，服从上级领导和队长安排。刘淑林：淑林性格稳重，待人热情，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的团队协作精神，纪律性强，工作积极配合，意志坚定。支教时，能耐心地辅导学生的功课，并详细地回答学生的问题。在课余，主动地和学生沟通，了解学生想要学习到的知识，并及时改正学生的错误。施养勤：养勤拥有乐观的生活态度，积极的面对问题，善于同队员沟通，在支教的过程中，善于肯定学生和表扬学生，使孩子表现更为积极、勤奋。另外其协作团队，有良好的团队精神。吴东：吴东在工作的同时善于自我小结，善于思考，拥有较强的上进心。其团结队员，拥有良好的纪律观念。其善于与孩子沟通，懂得如
10、何让孩子学习。王丽春：丽春善于学习，做事认真负责，踏实肯干，服从团队，拥有良好的团队精神。陈月霞：月霞做事有责任心，注重形象，善于学习，边工作边总结，一步一步改善。其能坚持到底，认真完成居委会交给的任务。并且服从团队，拥有良好的团队意识。杨博：杨博在工作上积极肯干，拥有较强的责任心，其在工作的同时注重独立思考，时间观念较强，但其团队意识不太强，有点个人主义，最后一次活动也未出席。林春兰：春兰做事有信心，态度认真，踏实肯干，拥有较强的责任心，注重细节，能坚持到底。在团队协作的时候能服从团队，拥有良好的团队精神。黄月华：月华能在工作中认真总结经验教训，与所学结合，使工作更加有效率。其善于学习，自我
11、提高。其服从上级领导的安排，能听取意见。在团队中能团结队员，服从团队。陈东鑫：东鑫热情做事，乐于付出，踏实肯干，能细心负责的教小朋友，同时能和小朋友以及家长做好交流沟通，了解他们的想法，从而认真细致的做好工作。其能为团队付出，不计较个人，团队意识较强。郭貂蝉：貂蝉是个有想法的人，在每次的会议中都能发表意见，给出自己的想法，其时间观念较强，善于抓住别人的心理，与孩子进行了很好的沟通，其服从团队安排，团队意识较强。附件一：团队成员名单附件二：支教结对名单附件三：队员汇报总结附件一：团队成员名单南城14人队长陈家红男07级物理学组员丘水连女07级物理学（S）陈月霞女07英语（S）林家森男09生物技术
12、陈东鑫男09汉语言文学（S）刘淑林女07英语（S）郭貂蝉女08心理学黄月华女08级物理学（S）施养勤男07级物理学（S）杨博男07电子信息工程2班林春兰女07英语（S）林冬兰女07级物理学王丽春女08物理学吴东男09心理学附件二：支教结对名单姓名性别所在学校所在班级联系电话结对志愿者联系电话备注陈仕麟男实验小学二（5）丘水连组长李倩雯女中街小学二（1）郭貂蝉邱海煌男溪南小学四（5）林家森李瑛女东新小学三（3）刘淑林吴诗娴女麒麟小学一（1）吴东组长陈舒雯女中街小学二（1）施养勤包昱飏男松涛小学三（1）陈东鑫张任安男松涛小学三（7）陈家红队长备注：后面来的曹嘉桐由于由机动人员辅导，故未有固定的结对
13、名单。另外最后一天来了两位新同学没有登记到信息。附件三：全队队员汇报总结队长：陈家红支教个人总结转眼间，半个多月的时间就过去了，我们的支教活动也接近了尾声，在这半个多月的时间里，我们有快乐，我们有忧愁，我们也有委屈。但是，随着尾声的到来，这一切我们又是多么的不舍。在这次支教的活动中，自己有幸担任了南城分队的队长，因此也觉得自己肩上的担子不轻。在出征仪式后，我依然不知道我们要以什么样的形式进行支教，另外对南城街道的情况也不了解，所以工作的开头，我像是一只无头的苍蝇。不过还好的是在我走了一趟南城之后，我找到了工作的路子。在南城团工委的帮助下，我们支教的地点定在南城街道办事处六楼会议室，所有接受支教
14、的孩子都集中在六楼会议室，另外一部分工作就是协助街道以及居委会。但是由于接受支教的孩子最终名单还没有确定，并且街道、居委会有哪些工作要我们帮忙还没确定，所以我们要等南城团工委确定这些后才能做出相应的安排。随后，在陈赟书记的帮助下，学生名单以及居委会需要的人数都确定了，在与陈赟书记的交流沟通之后，我对每个队员都作出了相应的安排。一天之后，我们到达南城街道办事处，见到了学生，然后也把安排在居委会工作的同学送到了相应的地点。随后在支教队员的一致同意下，我们的支教时间定为每周一到周五的上午9:0011:00。刚开始，我们的学员有8名，所以每个人刚好一对一结对，在后来的几天，又有学员加入，而原来安排在党政办的人因为那边不需要帮忙，所以都调来支教了，这样，每个队员都安排到任务了，而我，因为没有学员了，街道居委会都不要帮忙了，我除了每天给队员签到，跟陈赟书记沟通之外就等于失业了。不过，我心里高兴，因为我每个队员都有事情做了，这样他们的支教也就没白来，他们的这个暑假有就过的有意义了。我知道，对于一个团队，要做到每个人都能满意安排到的工作是不可能的，因为有人对安排的工作不满意，所以会在私底下说我，我也听到过这样的话，但是我觉得这是很正常的，他会说，说明他对工作上心，我自己觉得没什么，不管怎么样，我对我的队员都是笑脸，因为他们很辛苦，工作也很努力。对于兴晖与大同两个社区的工作，我从
