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1、校园生活的作文范文 篇一：我的校园生活作文 我的校园生活作文每一个人心中都有一种美好的事物它点缀着我们的人生之路在大家心中它可能是一束束的鲜花一缕缕的阳光也可能是一句句暖暖的祝福但是在我心中它却是我的校园生活它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天 童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸真挚的我们编识着那曲动人的歌每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情一起去长篇大论怎样去体验课间是愉快的到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在
2、空气中飘动大家的心都在欢跳着天涯地角有穿时只有师恩无尽处每当我遇到挫折因考试失败而苦闷时老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者因为胜利的喜悦只属于生活的强者友谊是生命的灵魂心灵的灯塔我的校园生活是甜蜜的因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候在我们成功的日子里我们欢呼着一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章我们同风同雨同悲同乐每当听到小鸟的欢歌树叶的沙沙声时我的心越来越充实踏着脚下的小草漫步我的烦恼随着漫步消失在花丛里一切都是那样自然一切都是那样舒服 我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪它欢快地奔流着时时泛起一朵朵晶莹的浪
3、花仰首是春俯首是秋月圆是画月缺是诗我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面使我的人生路上充满欣喜与充实 岁月有痕让岁月留下我对校园生活的爱痕也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏去奋进去打造我们人生中的最亮点去开创我们美好的明天 我的校园生活 （一）我爱班集体 我们的学校是一个一般的学校但我们的班级却是一个特好的班级你如果在这里待上一段时间一定会喜欢上这里舍不得离开 我的小学生活是无聊且枯燥的在我上初中之前我从来没有体会到过校园生活的美丽但自从来到七（01）班后我就变成了另外一个人
4、记得刚来报到那天是我最讨厌的雨天而且是无意中才得知报到的消息的所以有些手忙脚乱但刚一来到这个班级我的心里就有种奇妙的感觉这是从来没有过的是喜悦是好奇还是别的我说不清楚认识了一个女孩和她交谈我忽然有种在梦中似曾相识的感觉对这里的一切就是从那时开始我深深的爱上了这个班级 老师说要做自我介绍让大家了解自己并说说自己想要担任的职务对这种事情从来不感兴趣的我忽然异常兴奋回到家里发挥我的特长写了一篇很不错的自我介绍也做了演讲的准备来到学校老师说开始自我介绍 的时候全班同学都沉默了还是我勇敢的举起了手由于紧张我只好拿着稿子读也忘了说竞选的事但我下来时老师问我有没有想当的职务我脱口而出：我想当班长于是又重新说
5、了一下我当班长的计划其实我是想 为班级服务这是真的这是因为我真心的喜欢这个班接下来的日子里我和同学们相处的很融洽关系也更密切了我把他们都当成我的兄弟姐妹即使偶尔有点摩擦也很快就能原谅对方由于对班级的喜爱在我的眼里每个同学都是那么的可爱在课堂上我们的班级总是能够爆发出一阵阵欢乐的笑声因为大家都找到了学习的方法与乐趣 我初中的校园生活才刚刚开始就遇到了这么多的乐趣即使以后会遇到困难和挫折我也不会气馁因为我知道有同学们的支持伴随着我我对接下来的学习生活充满了信心相信我的人生也会因这初中生活而改变加油！我会更加努力！ 篇二：中考作文备考(校园生活类) 中考作文备考（校园生活类） 1、幸福与集体相伴而行
6、（运动会） 夕阳映着我们曾挥洒汗水的竞技场秋日的晚风拂面而过却吹不散带不走我笑容中满满的幸福 着清晨的时刻我站在看台上与丹一起沐着清风在这最后的一次运动会上丹代表了我们班级参加四成一百米接力赛在一阵阵吞没了我的声音高昂的呐喊声中她接下了最后一棒奋力奔跑她的镜框在疾风中飘摇不定击打着她的鼻梁仿佛将在下一瞬滑落而她毫不理睬一心向前驰去那眼镜若使滑落她也不会反顾吧我坚信因为我看到了她接受委任时的笑容里面承载了幸福有机会为集体最后奋战的幸福或许还有一丝不安一丝感伤 她抵达了终点结果不甚完美并没有耀眼的成绩夺目的名次她带着平日的那份朴实回到了看台上我递过一瓶水还未说出安慰的话语她垂下的头颅昂了起来我见到
7、了一个微笑满足而幸福我也恍悟我体会到了那种幸福同这个集体一起为这个集体而奋斗幸福便在全力以赴之后翩然而至幸福与集体相伴而行 为了那份幸福我在正午的太阳下开始八百米的征程看台上的集体好似漫不经心的四处张望或沉浸于个人的世界里那份幸福似是远离我看不真切那么为了丹为了奋斗过的人们前行吧时间宛如拖得绵长的线不肯流逝一分我怀着一点期待在最后冲刺之前看向我们的集体那个“幸福”停驻的地方一幅迎风飘展的海报那些涌动的人潮不绝的呐喊挥舞的手臂幸福如涌潮般向我袭来他们不会停止呐喊直至声音嘶哑;他们不会停止挥舞双臂直至精疲力竭他们与我在一起共同奋斗着为了这个集体的荣誉我仿佛在隐约中望见了幸福它藏于每个人心中它与集体
8、相伴而行 此刻我的心情定与丹一样吧成败算什么呢?莫大的幸福已据满了我的心 我也成为了场下奋斗的一员在午后的林影间穿梭忙碌着又是一场比赛将至身旁的她却 心急如焚别号牌的别针告急我笑着安慰她取下团徽为她别在胸前它带着属于集体的气息在这曾属于我的幸福传递给了她也溶漾成一个微笑现于她的面颊那慢慢承载的幸福仿佛要溢出一般完满即使终要离别曾经相伴共同欢笑共同奋斗的幸福也将铭刻于心伴我们走过一生夕阳下我独自漫步伸手触向脸颊感受着嘴角弯曲的弧度 2、追忆文学的“足迹”（热爱文学） 高高的梧桐树下刚刚懂事的我坐在秋千上咿咿呀呀地跟着爷爷学唐诗只听我一遍又一遍地念：“小荷才露尖尖早找有京蜓立上头”爷爷一遍又一遍地
9、纠正我：“小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头”阳光穿过梧桐绿色的羽衣轻轻洒在秋千上文学就这样轻轻地牵住我稚嫩的小手 还没有学会写字时我就试着用拼音写了第一篇作文当时我激动得感觉自己已是个大作家洋洋洒洒写了6页多第二天满心欢喜地交给了老师本以为老师会范读我的文章会用赞赏的目光看我谁知老师确实范读了可却是当作反面教材评语是：“严重脱题！”我边哭边跑回家向妈妈诉苦妈妈安慰我说：“不要管老师说什么你只要用心写就好了”可我没听妈妈的话从此我只是欣赏别人的美妙文章再没提起笔写自己的文章文学你真的要与我擦肩而过 渐渐地我迷上了古代文学迷上了李白的“天生我材必有用千金散尽还复来”；迷上了陶渊明的“衣沾不足惜但始愿无
10、为”；迷上了李清照的“帘卷西风人比黄花瘦”；迷上诗词曲赋间的国学魅力在这种魅力的驱使下我又重新拾起曾经放下的笔开始尽情书写心之所想日之所闻书写属于自己的生活我终于明白文学一直没有离我远去心中的思想从懵懂到成熟笔下的文字从青涩到流畅我都在品味着文学的奥妙在文学的殿堂里我就像一只小蜜蜂面对成千上万的奇葩如饥似渴地吸吮着我坚信只要我一直坚守自己的信念就一定会酿出最甜美的蜜来 3、帮助（助人为乐） 在这个世界有很多困难的人需要我们伸出援助之手但在我们身边又有许多的好心人在帮助别人后没收到鲜花与掌声甚至连一声谢谢也没听到就悄悄地离开现让我们向曾经帮助我们的人真诚说一声“谢谢您”也许他们未曾听到但我们相信
11、他们能感受到我躺在塑胶跑道上仰望着天空我站了起来发现一个和我年龄相仿的同学正弯下腰低着头观察着四周在旁边的绿化带和塑胶跑道不断徘徊脸上露出的是着急旁边走过一个人那个同学对他说了什么但是那个人很快走开了这位同学常常叹了一口气继续弯下腰翻着绿化带里的树叶似乎在寻找什么 我看他这么着急应该是丢了什么东西作为一个少先队员遇到一个要帮助的人我怎能袖手旁观应该伸出援助之手于是我走向他拍拍他的肩膀问：“你在找什么东西”他说：我向同学借的一支钢笔不见了”说完他又低下头去寻找那支钢笔我也弯下腰帮他一起寻找那支钢笔那支钢笔就好象是一个调皮的孩子在和我们捉迷藏找也找不到了正当我们绝望的时候一个闪闪发光的东西在两片树
12、叶若隐若现我冲上前去翻开树叶“找到了找到了”我喊着他高兴地走了过来我把钢笔递给他他的脸上的着急变成了开心露出了灿烂的笑容我看他这么开心我感觉到帮助别人是一件多么快乐的事啊他对我笑了笑说：“谢谢”谢谢多么美好的两个字人世间最美的两个字说的人开心听的人更开心我回了一句：“不用谢”事过半个多月我和这位同学又相遇了他一看到我还跟我说上一次的事他还心存感激走到校门口我摸摸头颈“啊！红领巾没带”我立刻退了几步那位同学看到我如此慌张又看看我着急的样子二话不说就递给我1元钱当时我感动的说不出话来我拿着这一元钱买了红领巾进了校门我问他钱什么时候还他说：“一元钱还啥还就当我报恩吧”接着他又对我笑了笑还是那种笑容此
13、时的他在我心中是多么一位善良的人他真的很可爱 有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着有的人活着让别人活得更好我 想帮助了别人别人才会帮助你或许还应此结交了一个好朋友还能让别人快乐让自己快乐这么好的事何乐而不为 4、让我心存感激的人（班主任） 班主任是一个严肃认真却平易近人；不甘落后却不失君子之风；话语风趣幽默却又含义深远的人！他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子给我鼓励给我信心激励着我奋发图强我感激老师对我的关注！ 记得那次期中考试后拿到那张仅76分的语文试卷顷刻间我心灰意冷身为语文课代表每次语文成绩都很不理想是自己的努力还不够为什么每次的努力都会前功尽弃想着想着委屈的泪水划过脸颊在这之后一
14、连好几天失魂落魄上课不再积极下课不再肆无忌惮然而这些我以为没人会关注的到但是我错了班主任关注到了他听说我最近总是不在状态于是把我叫到办公室展现给我他一如既往的笑脸：“了最近那么消沉不像你的风格啊不是挺乐观的”热情洋溢的话语敲打在我的心上一下勾起了我的心事像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师对不起又给班里拉分了为什么每次就算我平时再努力最后也是白费”黯然泪下的我再也说不下去了老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足教给我学习方法指出努力方向老师的指点像一场及时雨浇灌在久旱的禾苗上滴滴渗入我的心田“孩子知道要想成功就要承受得起失败！”老师的眼神中掺杂着鼓励、支
15、持还有坚定！听着老师循循善诱的教诲惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻泪水从眼角滑落我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任 从此以后每当上语文课我总是享受着老师给我的特殊“待遇”让我回答问题尤其是针对我知识缺陷的地方非常给力除此之外老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文 老师对每个人都是有关注的只是关注的方式不同我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神 那眼神告诉我只要有目标有信念有行动有坚持一切都不成问题 一旦得到了鼓励、信任和尊重心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助让我知道有人在关注我有人在支持我有人在时时刻刻看着我的行动！老师我对您心存感激！ 5、同在一个屋檐下（同学之间） 时光荏苒岁月如梭在这个校园里我们一个个懵懂的小孩子都渐渐长大了然而我在这个学校六年的生活也即将结束但是我们身边的友谊却永远不会断裂无论我的同学走到里我们之间的同学情谊都不会褪色都会天长地久 是呀！同学是多么美好的字眼我和同学每天朝夕相处在一起玩耍、嬉戏友谊渐渐变得十分深厚 我们彼此谦让 “一枝独秀不是春百花齐放春满园”相处的日子长了自然会发生一些矛盾但是我们都会控制好自己的情绪谦让对方还记得那一次薇薇由于十分着急不小心把我给撞倒了那时同学们看我的表情似乎十分的痛看到伤口也会
