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1、情系何方高中作文 课堂上一位中学教师声情并茂的讲述课文背影但学生们却不为所动反倒是对文中的父亲做法提出了怀疑；作文课堂上一位老师正在读一篇优秀作文令我感动的一件事但学生们却说这是理所应当的有什么大惊小怪的！ 这两件事引发人们思考虽然只是小事却反映出我们的国家教育改革过程中出现大的问题现在的学生知识是越来越丰富了学生也越来越聪明但越来越轻人与人之间的感情用老百姓的话说越来越没有人情味！ 回首古代人们最看重的不是一个人的学问而是一个人的品德古时如果父母去世无论你做多大的官必须守孝三年大家认为是对的因此谨遵慎行；在世人的眼中的绿林好汉简直是鲁莽愚钝的代名词要学问没学问论武功也许一般般但他们人人都讲究
2、一个义字真是盗亦有道被人们尊称为“绿林好汉” 而现在学生在学习背影时从字里行间感受不到父爱不为父亲对儿子的疼爱之情所感动却在怀疑其做法的合法性这让我们感到匪夷所思！我们痛心的发现现在的孩子认为父母做的一切都是应该的没有没有一丝的感恩之心人常说“羊羔尚知跪乳之恩乌鸦有反哺之恩”我们如今的下一代到底了 究其原因是现在的教育导向的偏差的所导致的现在的教育只看学生的分数只要求学生学习文化知识而缺失了对学生感情的养成在这种教育环境下成长起来的学生必然是缺少人情味这就是我教育的现状！ 而且我们的家庭和社会学校对此也有不可推卸的责任若家长溺爱孩子什么苦都不让孩子吃不对孩子进行情感教育这样的孩子长大以后如何承
3、担起家庭的责任呢！ 而社会只有正确引导孩子的情感朝着建康、健全方向发展而不应把孩子培养成一个自私贪婪怯懦的人现在的孩子是未来社会的主人他们将来要承担建设国家和社会的责任而我们现在的孩子又如何能让人心平气和泰然自若 我们的教育家庭和社会面对我们的感情缺失的的下一代我们能做到心安理得这是一种不正常的现象我们不能置之不理！我们经常说“亡羊补牢为时未晚”我们应该积极的去拯救那些感情缺失的孩子 在社会上国家应该提倡尊老爱幼乐于助人的传统美德；在家里父母应该每天在百忙中抽出一些时间和孩子进行沟通；在学校我们应该引入更多的经典着作让传统文化涓涓细流滋润孩子们的心田 我们培养出的下一代样的人事关重大这不是小事因此不可等闲视之 让社会家庭学校紧密联系分工合作把我们的下一代培养成为有知识重感情的社会建设着我们的下一代为国家和民族的伟大复兴能勇敢的担当重任！
