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1、寻找课桌文化作文 自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后这风格便开始影响历代的莘莘学子经过几代人的更新改造就成了我们现在课桌上的“文化”了 “课桌文化”真是广泛在班上走上一圈你准能看见各种各样的“文化真迹” 课桌甲：“谢霆锋只要为你再活一天”很明显课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人他一定非常喜欢谢霆锋不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人有自己喜欢的偶像当然不是一件坏事把偶像的歌曲和人名写在课桌上天天看见当然能显示其“铁”的程度但这种追星的方式太老土也没什么内涵它们与“课桌文化”也关联不大于是我走向下一张课桌 课桌乙：“上课认真听讲不讲小话”嘿这句话写得好这不是跟当年的鲁迅先生一样该课桌的主人
2、肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿于是决定“痛改前非”立志以后再不讲话但又怕管不住自己所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录时刻提醒着自己这主人的主张和决心真让我佩服但我从这句话也看不出什么“文化”于是我的视线继续往前探寻 课桌丙：“他们这样对我我不活了！”哇！这种话也写得出来课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后不把这桌子打几下或干脆把桌子拆掉算了现在的年轻人真是厉害什么都敢往上面写就算这主人真的受委屈了也不应该不活了呀唉不知道这课桌的主人现在还在不在人世我向这桌子鞠了三个躬后走向另一张课桌寻找真正的“课桌文化” 课桌丁：“走自己的路让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不同前面的都是凡人凡言而这一句就是名人名言也许本段文字的执笔者在涂鸦之时曾受到旁人的劝阻而他恰好堂而皇之地“走自己的路”管他人说呢这就比前边桌上的内容有“文化”些 走了一圈回到自己的座位我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢 看来是找不到准确答案了我颓然地坐下来忽然发现桌肚里别有洞天：文文人、文雅、文明；化画、划、话看起来没什么章法但这起码告诉我如果不文雅、不文明、无论怎样画、划、什么话都不能称其为“文化” 我恍然大悟
