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1、勇敢向前走作文600字 篇一：半命题作文半命题作文向前走半步 半命题作文半命题作文向前走半步就是命题作文 这半步是考生自己走出的所以半命题作文的应试技巧主要表现在将半命题作文变为命题作文的补题技巧把题目补好之后就是适合于自己写作的命题作文了半命题作文的补题有四种表现形式 1.点示范围式补题 这种形式的补题所形成的一个完整命题既不能表现题材也不能表现主题它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题 如文题在.影响下可补写为在大伯的影响下、在同桌的影响下补写后的文题是一个宽题为什么有影响影响下的我样需要自选题材来进行恰切的表现 2.突现材料式补题 这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材它表示作者没
2、有取材的困难全篇文章将用作者选定的材料来表现一定的主题 如文题我这个.迷填充后的文题可为我这个象棋迷、我这个足球迷、我这个电脑迷、我这个数学迷、我这个航模迷等作者必须通过写象棋、足球、电脑、数学、航模来表现自己的迷来表现文章的主题 3.立意角度式补题 此种形式的补题将文章的立意方向作了确定作者必须选出一定的材料来表现这种立意 如文题我生活在.完成题目后可写为我生活在春天里、我生活在关爱之中、我生活在向往之中等等这春天、这关爱、这向往就是作者所要表现的主要内容 4.综合因素式补题:这种形式的补题最为自由因为它既能为作者确定题材又能为作者突现立意方向 如文题.真.可变为欢乐五一真令人难忘作者可选用
3、五一长假中的生活片断来表现那种令人难忘的愉快 当然以上四式不是绝然分开的如文题我生活在.之中可以突出立意如我生活在幸福之中着眼点在幸福；也可突出选材如我生活在勤劳的家庭中着眼点在勤劳填充时怎样顺手就怎样填怎样有把握就怎样填 做好半命题作文的关键在补题补题最好以写我为中心以内容熟为重点以立意新为前提以口子小为上策总之一句话：要想方设法扬长避短把一个半命题变成就像是自己命的一个题 在考场上将半命题填充为完全命题要掌握如下要领 1.要认真读题要看题中有没有举例性提示、语言说明性提示以及限制性的要求如果有有的则要进行理解有的可视作参考有的则要遵从 2.对填充后的题目要从语意、语法、语感的角度进行检查做
4、到简洁、明确、生动、通顺尽量避免很长的题目、表意不明的题目和填充后配搭有误的题目题目填好后要回过头来与要求对照 练习完成下面各题的补题工作 1.题目：我理解了.要求：先确定所写的对象和范围补充完整题目例如我理解了生活的含义再写作文（不能用示例作题）写一篇600字左右的记叙文 2.每个人都有一个家你有个怎样的家你想有个怎样的家温馨和谐安定还是请以我想有个的家为题写一篇记叙文要求以记叙为主适当运用抒情、议论 3.题目：我最喜爱的.要求：写一篇300字左右的说明文 4.题目：我终于.要求：先在题目上选填：学会了盼到了成功了了解了他（她）然后作文 下面的半命题作文有位考生在横线上填了珍藏二字如果你是那
5、位考生谈谈你将如何应对 5.心中的.要求：写一篇600字左右的记叙文文中若出现人名、地名、校名一律用假名代替说说下面文题中导语的作用及补题的方法 6.同学们你们平时关心的人和事物一定很多吧！你们不仅关心熟悉的、亲近的人也关心那些不熟悉但希望得到帮助的人；你们不仅关心身边在教育、体育、公益事业、人际关系等方面发生的事也关心全社会在两个文明建设、环境保护等方面发生的变化；你们不仅关心一套邮票的发行一项竞赛的态势不仅关心自身素质怎样提高、人生道路怎样走好也关心文化市场对青少年的影响、下岗工人的困难和他们对再就业的期盼甚至还关心世界航天技术、生物克隆技术的新进展以及世界和平的新进程现请你从自己众多的关
6、心中选择一项在具体的叙述过程中表达你的思想和情怀 题目：我关心.要求：先根据上面的提示把题目补充完整以记叙为主结合适当的抒情、议论不少于600字 说说如何就下的题目进行构思 7.提示：作为一个初三学生你已有了不少生活经历这些经历启发着你思考过去认识现在唤起了你心中许许多多善良而美好的愿望：你想让自己更成熟；你想让家庭更和睦；你想让人与人之间更真诚；你想让江河更洁净请你以我想让.更.为题写一篇记叙为主的文章描述自己的某一经历并以议论、抒情的方式写出感悟 （提示：1.2.3题都可选择自己最为熟悉的内容去完成题目第4题则要注意题目中的限制它只要求选填题目的4个词之中的一个这样就不能随心所欲地去填充题
7、目了5.这个题目是让我们美赞颂美留恋美并挖掘出我们心中珍藏着的那些美好在写作此文时应处理好如下内容：记叙的内容要美只有美的事物才值得珍藏在心中题材可选师生情谊、同窗友情、母女父子之情、自己一次勇敢的尝试、自己一次真正的成功、对爱物的眷念、小小的秘密等种种内容表达的角度要巧要设计好文章的开头和结尾以记好一件事为主恰当地穿插抒情和议论第三抒发的情感要尽量引起读者心灵的共鸣情感或浓或淡要与全文风格相吻合水到渠成点到为止6.文题对选材进行了广泛的提示提供了广阔的选材空间补题要注意选取自己最熟悉的内容而且要注意综合因素式的补题既要考虑到选材又要考虑到立意而且选取的点一定要小以便于自己写作比如我关心失学的
8、同桌这个句子中不仅包括了立意与选材而且很方便于写作7.这是一个较为复杂的题目有两处需要补题补题之后也是一个较难写的题目因为题中有一个非常关键的字眼：更一个更字意味着既要写好以前也要涉及以后意味着在你有了某段亲身经历后你又产生了一种善良而美好的愿望你又有了新的思路与方向写作构思时要考虑到如下几点：最好写自己这样材料熟选取的点也不会太大；文章内容上要表现出一种层进的关系；应写成一篇记叙为主的文章描述自己的某一经历并以议论、抒情的方式写出感悟；表情达意要自然要与文章内容有机地联系起来不要空洞地发誓、喊口号） 文字材料作文 从全国的中考来看材料作文题的数量不小它的共同显现出这样的规律： 1.材料作文覆
9、盖了记叙文、说明文、议论文、应用文这些所有可考的文体 2.材料作文覆盖了命题、半命题、自由命题这些所有的命题形式 3.材料作文覆盖了改写、续写、扩写、修改等种种写作形式 4.材料作文覆盖了大小作文的组合类型 由此可见其在考场作文中的重要性 考场材料作文应试应重点念好这样一个三字经 1.读读文题要研读文题明确考试范围了解写作要求 读材料这个环节的任务是粗知材料内容初步理解含义要用慢读的方法细细地、全面地阅读材料以做到心中有底 读材料的要求是细、全一个题目从头到尾都要读到每一个字都要读到不要用扫读的方法去读题 2.析慢读材料之后便要析读材料这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼首先要明确材料的作
10、用其作用主要有：供扩写用供续写用供引论用供提炼论点用供评论用供考查应用文格式用供考查修改能力用供选择说明文的材料用析题时要认真判定以正确运用材料 其次析材料的类型材料的类型主要有：故事梗概型故事片断型寓言故事型正反对照型参考资料型设置情景型立论导向型论据论点型析题时要准确把握以便有针对性地作文 再次要析材料的含义有的材料意义直露指向明确不需要细嚼就能理解有的材料则需要品析出深刻含义特别是要求写议论文的文题如此可运用寓言结尾法对比提炼法、抽象概括法、评析立论法等等方法对材料进行理解、把握其深层含义提炼出正确观点 由于析材料是材料作文的关键性的一环所以可运用如下的读法： 发现法主要用于意义显豁、中
11、心明确的材料发现的目标一是材料的中心句二是文题中关于中心的提示三是材料中关于中心的提示发现了这些内容就找到了据以立意的突破口 设想法主要用于有头无尾或有尾无头的材料如续写的材料设想的内容或是与材料合理衔接的情节或是与材料合理衔接的论述设想的过程就是思维的发散所以要注意发散的合理性 归纳法主要用于意义明晰但既无中心句也无提示句的一则或多则材料归纳出其中心意思立意便有了立足之处 提炼法主要用于含义对立的对照型材料从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图以作立意的依据 撷取法主要用于原料型的材料从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容并据此清理写作的线索 揣摩法主要用于
12、喻义型、寓义型、象征型的材料在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等然后据此形成自己的观点 3.防就是防失误读题读材析材之后便可以按题写作或自拟题写作了但由于材料作文的特殊性在读材料、析材料方面的失误可能要比命题作文、半命题作文要大一些因此在写作前和写作中的各个环节都要严防失误要特别防止如下6个方面的失误： 扩写后的记叙文原貌依旧手法单调叙事枯燥仅仅只是增加了若干字节而已 改写后的记叙文或由于套用而与原文的意思风马牛不相及或添加的细节违背 生活常理 议论文在引述材料之后就抛开材料另起炉灶材料没有得到利用或运用由于重视了材料而淡漠了文题中的关键词结果写出来的文章偏离了所要求表达的中心
13、由于对材料的理解不深而提炼不出精粹的要点文章立意过偏、过浅文体有误、格式有误、修改有误 其它如泛泛而谈、结构杂乱、错字病句等一般作文过程中的失误也应该防止 练习1.说说下面文题中的材料的作用 题目：阅读下面这首短诗结合实际以爱是无私的奉献为题写一篇作文记叙、议论不限 爱是这样真爱是那样纯 爱让枯技长满了鲜果爱让沙粒变成了珍珠爱让受灾的群众重新唱起了欢乐的歌爱让心灰意冷的人点燃了希望之火 爱是这般广阔爱又是那般深沉 爱国家爱集体爱老师爱同学爱得差班变模样爱得小树结出丰硕之果爱的实质在里呀不用我去寻找也无须我去回答爱就是无私的奉献 2.试用概括的方法指出下面文题里材料的中心再说说你准备怎样展开议论
14、著名翻译家傅雷每天同孩子就餐时总是注意孩子坐得是否端正手肘是否妨碍了同桌的人咀嚼饭菜是否发出没有礼貌的声音等等由于他注意在日常小事中培养孩子的良好习惯他的几个孩子长大以后都有较好的气质 请根据以上材料以谈家教为题联系现实生活实际写一篇600字左右的议论文 3.用揣摩法理解下面文题中材料的含义 题目：著名歌唱家郭兰英曾向著名画家李苦禅请教：什么字最难写李苦禅回答说：一字最难写 请根据这个材料以一字最难写的联想为题写一篇六七百字的议论文 4.说说如何就下面的材料与要求进行构思阅读下面短文按要求作文 在一个偏远山区有一所村办小学和一个姓王的老师每逢山溪涨水王老师就守候在河边把上学的孩子一个个背过河溪
15、水刺骨乱石如刀王老师在溪水里趟过了十几个春秋被人们誉为大山里的人桥在这个山区的另一所村小里老师是一个姓李的娇小姑娘在惊悸的浊浪里她背不了孩子们面对自己的学生上学难她却想出了另一个办法造桥她给领导写信找有关部门据理力争还掏出自己的工资带头发动群众集资不久河上就架起了一座钢筋水泥结构的桥从此孩子们可以安全顺畅地上学了 王老师的人桥精神是可贵的令人赞美；李老师造桥之举是可嘉的值得学习然而这两位老师在解决同一个问题时却采取了两种截然不同的方法这更值得我们思考请你根据自己对上述两个例子的认识和理解结合当前社会与科技发展的形势谈谈例对你教育启发更大要求：有明确的观点有一定的依据有一点分析题目目拟字数300字以内（提
