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1、,27 鱼游到了纸上,执教：兴国县第五小学 赖兴兰,“我”在玉泉边认识了一位( )的青年，他看鱼看得( )，画的鱼 ( ) 。,主要内容,“我”在玉泉边认识了一位(举止特别)的青年，他看鱼看得(入神 )，画的鱼 (栩栩如生) 。,主要内容,请同学们自由读课文，找出青年画鱼的句子，画上“”，并把自己的感受写在旁边。,自读导航一,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,工笔：中国画
2、的一种画法。特点是用笔工整细致。,速写：在较短的时间内，以简练的手法画出对象的动态和特征。,工笔画,工笔画,工笔画,速写画,速写画,他有时又挥笔速写，很快地画出金鱼 （ ）的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,哟，金鱼游到了他的纸上来啦！,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，
3、仿佛金鱼在纸上游动。,鱼游到了纸上！,青年是怎样看鱼的呢？请同学们找出描写青年看鱼的句子， 画上“”，并读一读。,自读导航二,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,他告诉我他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 他告诉我他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,鱼游到了纸上,鱼游到了心里。,外貌：他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。,神态：他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,动作：他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,体悟表达方法,仔细观察围观人的神态，想象他们的动作、语言，把它写下来。,小练笔,谢谢！,
