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1、给孩子爱的教育论文 摘要:助人为乐、尊老爱幼是我们中华民族的优良传统如今的孩子大多是独生子女,他们得到了太多的关注与爱,很多家长却忽视了对孩子的爱心教育使子女只知道受宠,不知道爱人要了解给孩子带来快乐,仅仅是别人给了他什么东西,还是他用自己的微薄力量给别人做了什么事,如果享受他人创造的幸福是快乐的唯一源泉,那就非常不好,他将是一个无情无义的人是呀,如果孩子只知索取,不知奉献,那将是十分危险的本文论述了如何对孩子进行爱的教育 关键词:爱心;教育;榜样;日常活动 一、教师为孩子做出“爱心”榜样 教育孩子充满爱心,教师应以身传教,首先自己要有一颗爱心,孩子的眼睛是雪亮的,教师一点小小的善举会引起他们
2、感情上的共鸣我班的王寒小朋友,父母起早摸黑忙着做生意,一大早就把孩子送到幼儿园,她的头发常乱蓬蓬,指甲黑乎乎的,穿着里长外短,再加上性格较内向,所以孩子们不大愿意找她玩,我发现她很孤独,虽然竭力鼓励小朋友和王寒一起玩,但收效甚微有一回,无意中竟听到:“我们叫李倩也别和她玩,她身上很难闻”我的心随之一震于是,我找家长谈心,王寒妈妈答应一定要抽出时间关心照顾好孩子,有时我也帮王寒梳梳头发、剪指甲、主动问早,亲切地拉拉她的手,抚摸一下她的头,和她一起跳舞做游戏等等渐渐地,王寒开朗了,也漂亮了,孩子们看到我和王寒那么亲昵,很乐意找她做朋友了真可谓,身教重于言教还有一件事感受很深,那是去年的秋天,天气渐
3、渐转冷,班里有几位孩子不幸感冒了,午睡时咳嗽声不断,我听在耳里,疼在心里,悄悄出去买了润喉糖,让他们含在嘴里,轻轻地拍拍他们过了一个月左右,我也有点感冒,上课时憋不住咳了几声,没想到第二天早上,杨艳、佳佳拿了润喉糖直往我嘴里塞,用“小大人”似的口气对我说:“刘老师,别咽下去,多吃几粒喉咙就不痒了”当时我真的很感动,我只是做了我所应该做的;而孩子们却给了我如此宝贵的真情,令我欣慰的是孩子们拥有了一个爱心的世界 二、利用文学作品对幼儿进行爱的教育 许多幼儿喜欢的文学艺术作品,像歌剧小熊请客,故事七色花小狐狸的鬼主意,歌曲小乌鸦爱妈妈等,都蕴含着美好情操的主题,给人以爱的思考,给人以快乐譬如故事七色
4、花,大意是“一位小女孩珍妮得到了七色花后,为了实现自己的愿望念着咒语一朵朵地扔出去,但最后一朵思量再三扔出,看到威嘉能站起来和她一起玩,心里非常高兴”我让孩子们讨论“一片花瓣用得最好”,让他们懂得帮助别人是件快乐的事,萌发他们关心别人、帮助别人的情感“假若你也有七色花中一片花瓣,你想用它做什么事呢?”孩子们的爱心让我感动,有的说:“假若我有一片神奇的花瓣,我要让所有的盲人都能看见东西”有的说,“我要让全世界的人生活快乐”有的说:“我要造一架最新式的飞机带全班小朋友和老师们到天上去玩”每讲完故事,再结合身边的事考考孩子,帮助他们分清是非、辨别真假久而久之,孩子就会效仿故事中的语言说话、做事成人要
5、及时加以肯定和鼓励,使孩子逐步理解这样做会给人带来快乐,也是自己的快乐那么这种爱的情感,是否能迁移到日常生活的点点滴滴小事中? 三、把爱心教育贯穿在日常活动中 在日常活动中进行“爱心”培养教室里经常椅子倒了没人扶,玩具撒了没人捡,通过一些自编的小故事,把玩具、桌椅等物品编在故事中,利用它们的对话,表现出它们对孩子的不满通过这个活动,有的孩子能主动捡起掉在地上的积木,有的能自觉扶起倒在地上的小椅子,有的看到别人摔倒了会立刻去搀扶他,有的小朋友来园时有点不高兴,其余小朋友会安慰他、陪他玩经过一段时间爱心教育,孩子们已经懂得了去关心、帮助别人,其实他们已经拥有了一颗爱心 四、在家庭里对孩子进行爱的教
6、育 家庭是幼儿成长的沃土,父母是第一位教师,孩子的性格、品行、智能、习惯首先在家庭中养成父母首先要作榜样,经常想到别人因为孩子学会有爱心并不受任何人的命令,而是平常看在眼里记在心里的结果父母和祖父母、邻里之间关系密切、相互尊重、相互关心,孩子置身于这样一种和睦、融洽的氛围中耳濡目染,随着年龄的增长,也会养成尊老爱幼的品行,仿效长辈关心他人、帮助他人既接受了爱,又善于给予爱,这对于养成孩子完善的人格是极有好处的因此,家长在日常生活中应以身作则,善待长辈、关心帮助别人、爱护公物,使幼儿受到潜移默化的感染,激发幼儿的“爱心”行为 爱心教育是让孩子受益一生的教育,一个充满爱心的人,会变得更自信更快乐,对幼儿一生的健康发展起到了促进性的作用孩子的童心需要百般呵护,只要在孩子心灵中播下爱的种子,一定会收到丰硕的果实
