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1、17.触摸春天,谁能描述一下你心中的春天。,那么一些双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢？请同学们大胆猜测一下。,自由地、美美地读课文，要求：读准字音，读通课文，边读边思考以下问题： （1）课文讲了一件什么事？ （2）安静创造了什么奇迹？ （3）安静是个怎样的女孩？,盲童,小径,流畅,飞翔,磕磕绊绊,权利,缤纷,弧线,清香袅袅,流连,悄然,mng,jng,chng,xing,k,bn,qun,bn,h,nio,qio,一瞬间,shn,词语过关,盲童,小径,流畅,飞翔,磕磕绊绊,权利,缤纷,弧线,清香袅袅,流连,悄然,一瞬间,词语过关,句子过关,（1）安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，
2、没有一点磕磕绊绊。 （2）安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！挣着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,这篇课文给我们讲述了一个怎样的感人故事？,整体感知,盲童 拢住 蝴蝶 放飞 奇迹,课文主要讲了：盲女孩(安静)在（ 触摸春天 ）的过程中，（拢住蝴蝶并放飞的故事），使我懂得了（谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。）这个道理。,请大家来说说你眼中的安静是个怎么样的孩子？ 安静是创造奇迹的女孩。,合作学习，勾画奇迹,边读边想，用笔勾画出安静拢住蝴蝶创造奇迹的句子。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那 只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵
3、性抓住了。,细读品味 感悟奇迹,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那 只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那 只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,细读品味 感悟奇迹,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那 只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,1、结合实际谈谈自己的感受。,细读品味 感悟奇迹,2、哪个词语表达了不可思议的意思？,（竟然）,3、了解感情，读好句子！,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那 只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,细读品味 感悟奇迹,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那 只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,安静在花丛中穿梭。她走得很 流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,穿梭,磕磕绊绊,流畅,细读品味 感悟奇迹,可以看出安静是个什么样的人？ 爱花、爱春天、爱生活,她慢慢地伸出双手，在花香的 引导下，极其准确地伸向一朵沾着 露珠的月季花。,细读品味 感悟奇迹,人除了用眼睛看世界，还有一种特殊的内在视觉，那可能看得更真实，那就是用心看世界。 海伦凯勒,感悟生命,拓展练习：,1、摘抄课文中让你感动的语句，写下自己的体会。,2、收集热爱生命、热爱生活的人和事，办一张小型手抄报。,
