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1、,第二单元 我们周围的空气,一、空气是由什么组分组成的,为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验 ,科学家对空气成份的研究,拉瓦锡,科学家对空气成份的研究,拉瓦锡,汞表面有红色粉末生成,汞面上升约1/5,2019/10/5,实验装置,测量空气里的氧气,检验装置的气密性； 在集气瓶中装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份并做记号； .向燃烧匙内加入稍过量的红磷,且弹簧夹夹紧橡皮管,在酒精灯上点燃红磷后立即伸入瓶中,并塞紧,观察现象. 等红磷燃烧停止，温度降低后打开弹簧夹。,2019/10/5,实验步骤,你在
2、实验过程中看到了什么现象?,现象： 1、红磷燃烧，发光放热，并产生大量的白烟（固体小颗粒）。 2、容器内水面上升约1/5。,2019/10/5,我做你观察,集气瓶中为什么预先放少量的水？,为了吸收生成的白烟,同时降温.,燃烧匙中放稍过量红磷,为什么？,使瓶内氧气充分消耗掉.,2019/10/5,水为什么会进入集气瓶中?,实验原理解释： 足量的红磷燃烧后，耗尽了集气瓶中的氧气，生成固体五氧化二磷；燃烧停止，温度降低后，瓶内压强减少；当打开弹簧夹时，烧杯中的水在大气作用下，流进集气瓶，增补了空气中氧气的体积 。,学生讨论,如果水面上升小于五分之一，可能的原因有哪些？,空气的组成,空气的成分:,(按
3、体积计算),氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其它气体及杂质0.03%,物质的分类,由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物,只由一种物质组成是纯净物.,如, 氮气,氧气,红磷,二氧化碳,五氧化二磷,N2,O2,P,CO2,P2O5,如, 空气,海水,思考:冰水共存物是纯净物还是混合物呢?,练习,判断下列物质是混合物还是纯净物?,洁净的空气 液氧 食盐水 二氧化碳 铁水 蒸馏水 矿泉水 稀有气体 五氧化二磷,混合物有:,纯净物有:,二、空气的利用,1、氧气的用途 （1）提供呼吸 （2）支持燃烧,2019/10/5,物理性质,化学性质,氮气的性质和用途？,无色、无味的
4、气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L,化学性质不活泼。,用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。,制化肥,冷冻剂,延长灯泡的寿命,防腐、保鲜,2、氮气的作用,2019/10/5,稀有气体的性质和用途？,性质：无色、无味、性质很不活泼。,用途：保护气、激光技术、低温麻醉。,激光技术,氦气飞艇,制造低温环境,霓红灯、闪光灯,3、稀有气体的作用,性质 用途,供给呼吸,作保护气,思考,从上表中得到什么信息？,决定,反映,三、空气质量报告:,3.臭氧空洞,2.温室效应,1.酸 雨,二氧化硫等,二氧化碳等,氟利昂等,可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化物,四、三大环境问题,2019/10/5,（）、酸雨：二氧化硫（SO2）,（2）、温室效应：二氧化碳（CO2）,（）、臭氧空洞：氟氯烃,练习与巩固,1.空气的成分按体积分数计算，其含量最多的是（ ）。 A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳,4.桌上放一只“空”玻璃杯，小芳说：“玻璃杯内没任何物质，是空的。”小明说：“玻璃杯内有物质。”你同意谁的观点？请用一个简单的实验证明你的观点.,2.下列物质不属于混合物的是-（ ） A矿泉水 B啤酒 C醋 D蒸馏水,
