《人教版语文五年级上册21.《圆明园的毁灭》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文五年级上册21.《圆明园的毁灭》课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘谷县大像山镇二十铺小学 陈立固,21.圆明园的毁灭,1、圆明园昔日的辉煌表现在那些方面？,2、圆明园是怎样被毁灭的？,思考:,返回,1、自由轻声朗读第2-4自然段，说说圆明园昔日的辉煌表现在那些方面？,2、小组讨论交流，并汇报结果。,自读提示:,返回,众星拱月,返回,圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天
2、南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。,园中景观多而美,前进,返回,金壁辉煌的殿堂,返回,玲珑剔透的亭台楼阁,买卖街,返回,山乡村野,返回,海宁的安澜园,返回,苏州的狮子林,返回,平湖秋月,返回,雷锋夕照,返回,蓬莱瑶台,返回,武陵春色,返回,西洋景观,返回,说一说：,课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园的昔日的辉煌？,返回,前进,.,1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在
3、园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。,(读到这里,你的心中有何感想?),圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。 没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。 还没有了根据古代诗人的诗情画意建造的景物。 园中不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观。 上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。,圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！,假如你现在就在废墟旁，你会说什么呢？,总结升华,如今，在我们祖国逐渐强大的今天，我们不能忘记过去屈辱的历史，让我们永远铭记这一百五十多年前的噩梦，记住写在圆明园残柱上的耻辱，让我们永远铭记历史告诉我们的教训“落后就要挨打”。因此，我们要努力用自己的双手建设强大、繁荣的祖国，使火烧圆明园的历史悲剧不再重演。让我们“勿忘国耻，振兴中华！”,勿忘国耻,振兴中华!,贫穷受欺压，落后就挨打！,国盛则园兴，国衰则园毁！,勿忘国耻，振兴中华！,作业 : 1、有感情的朗读课文。 2、读了文章后，写一篇读后感。,
