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1、一千零一夜阅读展示课教学设计西港中小 梁云子教学目标:知识与能力：提高学生课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，提高学生的语言表达能力和初步鉴赏能力过程与方法：小组讨论法、交流心得情感态度与价值观;在阅读过程中让孩子体会故事中人物形象和人生哲理，真正做到我阅读我快乐重点；让孩子们多多开口，交流对书中故事人物分析和心得体会难点：提高学生阅读鉴赏能力教学准备：多媒体课件教学过程：一：导入新课师:同学们，书是人类创造精神的结晶是世界知识的最大宝库，它记叙了人类发展的全部历史，记载了古今中外英雄的成就；它描绘了自然界的奇观壮景、千姿百态.阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。这是一件多么
2、美妙的事情呀，今天老师将要和同学们一起走进美丽的故事王国一千零一夜1、 作品简介2、 作品地位3、 书名的由来二：回放经典故事1师：孩子们，你们喜欢这部书吗？书里面都有哪些打动你的故事呢？孩子们回答，并说出一系列的故事名字2课件出示一些图片，孩子们看后回答相应的故事有阿拉丁于神灯、辛巴达航海历险记、渔翁和魔鬼四色鱼的故事以及阿里巴巴与四十大盗的故事3孩子们讲述故事内容，教师补充点拨4知识答题，针对故事内容，出一些选择题给孩子们来答，这个环节可以很好的调动孩子们的兴趣，并且会让孩子们在以后的阅读中更加仔细三；展示大擂台1好词好句记一记孩子们出示好词，进行理解并造句，对好的句子进行解读2精美段落读一读孩子们挑选段落进行诵读，教师可以适当指导读书方法3书中人物讲一讲对于人物形象，孩子们会有自己的看法，让他们分析，教师伺机点拨4书中感受说一说由孩子们来谈谈自己的心得体会，教师适当点拨补充四：总结本课，鼓励读书师；同学们，一千零一夜是世界文学百花园中永远的奇葩，它将继续推动世界文学的进步和发展，课后，希望你们多多去品读。最后送给你们这首小诗，如果说书是大海，那么读书就是遨游；如果说书是高山，那么读书就是攀登；如果说书是天空，那么读书就是飞翔；如果说书是生命，那么读书就是走过人生。愿你们爱上读书，愿文学种子在你们的心里生根发芽，开出最美丽的花朵！
