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地震中的父与子练习评价1、再读课文，体会“父亲的了不起”（1）感情朗读课文，用“ ”画出描写父亲外貌、语言、动作、神态的句子。例： 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人再来阻挡他。运用了 描写，我体会到 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。运用了 描写，我体会到 （2）我感受最深的一句（抄写下来并体会）： 2、默读课文，体会“儿子的了不起” 。（1）用“”在文中画出描写儿子外貌、语言、动作的句子，在书上批注，体会“儿子的了不起”。（2） 想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？当教学楼变成一片废墟，阿曼达顿时眼前一片漆黑，阿曼达会说：“ 。”会想 。当同学们哭泣、害怕时，阿曼达会说：“ 。”阿曼达在废墟下等了8个小时，12个小时，24个小时，36个小时，他脸色（ ），嘴唇（ ），双眼（ ），他会想： ，会对同学们说：“ 。”3、拓展练笔:生活中不是每个人都能经历这种惊心动魄的事。但每一天我们都感受着父母那种无微不至、体贴入微的深深的爱，浓浓的情。请你写下来跟大家一起分享你的感受吧！
