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圆柱的认识作业设计一、填空:1、圆柱的两个圆面叫做( ),它们是( )的圆形;周围的面叫做( );圆柱两个底面之间的距离叫做( )。一个圆柱有( )条高。2、把一张长方形的纸的一条边固定贴在一根木棒上,然后快速转动,得到一个( )。3、圆柱体的侧面展开是一个( )形,它的长等于圆柱的( ),宽等于圆柱的( )。4、把一个底面周长是6.28分米,高5分米的圆柱体的侧面沿高剪开得到一个长方形,这个长方形的长是 分米,宽是 分米。5、把一张边长31.4厘米的正方形铁皮卷成一个圆筒,这个圆筒的底面周长是 厘米,高是 厘米。6、把一个长94.2厘米,宽31.4厘米的长方形铁皮卷成一个圆筒,这个圆筒的底面周长是 厘米,高是 厘米。二、判断:对的打“”,错的打“”。1、上下两个底面相等的物体一定是圆柱体。( )2、圆柱的侧面沿着高展开后会得到一个长方形或者正方形。 ( )3、同一个圆柱底面之间的距离处处相等。( )4、圆柱体底面周长和高相等时,沿着它的一条高剪开,侧面是一个正方形。 ( )5、一个圆柱,底面周长是12.56厘米,高是12.56厘米。这个圆柱的侧面沿着高展开,得到一个 长方形。 ( )6、 一个圆柱,底面半径是4厘米,高是4厘米。这个圆柱的侧面沿着高展开,得到一个正方形。( )三、求圆柱的侧面积。1、底面直径是0.5米,高是2米。2、底面半径是2分米,高是5分米。