《人教版语文五年级上册拓展资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文五年级上册拓展资料（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、圆明园的毁灭教学重难点、重难点分析、解决策略、效果检测的资源包教材分析：这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。选编本课的意图是，引导学生把阅读、感悟、想象结合起来，把搜集与整理、运用资料结合起来，再现圆明园昔日的辉煌壮观，让学生记住屈辱的历史，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。教学目标：1认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语
2、。2有感情地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感的增强振兴中华的责任感和使命感。4领悟文章的表达特点，学习与运用整理资料的方法。教学重难点：了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感的增强振兴中华的责任感和使命感。领悟文章的表达特点，学习与运用整理资料的方法。重难点分析：新课标要求，语文具有人文性和工具性，学习搜集整理运用资料，这正是本文的要突破的重难点。解决策略：一、问题引领，自主探究。（投影出示自读要求），默读课文，找出出描写圆明园毁灭的段落。，学法提示：默读课文，画出有关的词语、句子，批注；汇报交流。二、抓住重点语句，体会侵略者的蛮横。三、感情朗读，内化语言。指导学生通过多种形式的读出对侵略者的仇恨。四、结合资料，体会耻辱，情感升华。播放一段视频，引导学生结合课前搜集的资料做补充，感受不可估量的损失。效果检测：一、圆明园的这把火，烧了 、烧了 和 。还烧了 。二、谈感受。联系生活实际，写一写自己尽力做的一件事。
